不斷的實(shí)踐證明，科學(xué)教育活動(dòng)中，探索能力的培養(yǎng)，不僅符合幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒的特點(diǎn)，又能促進(jìn)幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，還可以通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，感受到自己的能力，分享探索的樂趣，并獲得成功的喜悅。

　　參考文獻(xiàn)：

　　1.《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，教育部基礎(chǔ)教育司編寫，江蘇教育出版社。

　　2.《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉解讀》，教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫，江蘇教育出版社。

　　3.《走進(jìn)新課程》，朱慕菊主編，北京師范大學(xué)出版社。

　　4.《幼兒園科學(xué)課程新策》，高一敏主編，上�？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社。