幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)幼兒是一種不可抵擋的誘惑。趣味版畫活動(dòng)有很多形式，如吹畫、染色、實(shí)物印畫等等，根據(jù)幼兒的年齡段，可以選擇相應(yīng)的活動(dòng)形式。

　　1、利用實(shí)物拓印，培養(yǎng)幼兒色彩表現(xiàn)力幼兒對(duì)一切都充滿了豐富的想象力，自然界的一根小草、一片樹葉，都能引起極大的好奇，特別是對(duì)圖形、色彩的敏感有時(shí)更勝于成人。這個(gè)階段以簡(jiǎn)單的實(shí)物拓印為切入點(diǎn)。盡量多的介紹各種顏色，側(cè)重培養(yǎng)幼兒的色彩感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)物拓印，既將日常生活中見到的各種實(shí)物如樹葉、蔬菜、碎布等等涂上顏料轉(zhuǎn)印到畫紙上即成。別小看拓印，它是版畫最基本的技法之一，許多大師的作品都運(yùn)用了拓印這一技法。簡(jiǎn)單的實(shí)物拓印能迅速將孩子們帶入一個(gè)奇妙的世界。因?qū)嵨锿赜�圖形現(xiàn)成，不必化太多的心思，操作也很簡(jiǎn)單。只是在拓印之前注意畫面的構(gòu)成和顏色的選擇，對(duì)于小班幼兒非常適合，一般練習(xí)一至兩個(gè)課時(shí)即可獨(dú)立操作�？梢韵胂螽�(dāng)孩子們欣賞著自己拓印出來的作品，那份高興的心情，你能說他們能不喜歡嗎？

　　2、循序漸進(jìn)，逐步掌握色彩的搭配。

　　經(jīng)過一段時(shí)期的簡(jiǎn)單拓印學(xué)習(xí)后，就可以把他們引向具有創(chuàng)作意圖的拓印畫。即利用實(shí)物拓印出的肌理來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的藝術(shù)形象，如：利用兩片樹葉創(chuàng)作一只展翅飛舞的蝴蝶，再配以小草、小花等即成為一幅完整的創(chuàng)作畫。慢慢誘導(dǎo)，孩子們擁有豐富的想象！

　　3、一步一個(gè)腳印，加強(qiáng)色彩表現(xiàn)能力。

　　這樣，以實(shí)物拓印作為切入點(diǎn)，實(shí)物印畫逐漸過渡到紙團(tuán)印畫、對(duì)稱印畫、到漏印版畫、紙版畫。 經(jīng)過這樣的訓(xùn)練、操作，幼兒由對(duì)版畫的一般性嘗試到對(duì)不同版種版畫的循序漸進(jìn)的深入認(rèn)識(shí)，對(duì)版畫有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掌握了版畫的一些基本技法，能創(chuàng)作出一些優(yōu)秀的作品。這種在較長時(shí)間，以活潑多樣的形式使幼兒對(duì)一類繪畫形式有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一方面鍛煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，另一方面讓幼兒能夠深入一個(gè)未知領(lǐng)域，作長時(shí)間的探究，教學(xué)班的幼兒綜合能力提高，個(gè)別優(yōu)秀幼兒的發(fā)展空間也在無形中加大。經(jīng)過各種材料的玩色活動(dòng)，幼兒色彩表現(xiàn)能力進(jìn)步了，創(chuàng)造能力都得到提高。

　　色彩在幼兒版畫中起著舉足輕重的作用。在今后的版畫教學(xué)實(shí)踐中，我們還要不斷研究，完善教學(xué)方法，制定出一套更為適宜于幼兒年齡特點(diǎn)的指導(dǎo)方法，使幼兒版畫水平得到進(jìn)一步提高。