三是成功的原則。學(xué)前教育應(yīng)該是百分之百的成功教育，教師應(yīng)該時時注意保護(hù)、滋潤每一個孩子剛剛萌發(fā)的自尊心，使兒童經(jīng)常體驗(yàn)到成功的快樂。

　　另外值得注意的是：教師的素質(zhì)是實(shí)施學(xué)前素質(zhì)教育的重要制約因素，主要包括道德素質(zhì)、知識水平和業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)等。成功的對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，還須教師不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，以最優(yōu)秀的心理素質(zhì)塑造幼兒的心靈，完成教書育人的任務(wù)。