從幼兒園就開始的浸潤于環(huán)境之中，讓孩子們親身參與的環(huán)境教育，無疑是對孩子的環(huán)境意識與環(huán)境素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了不可低估的作用。中國“自然之友”會長梁從誡先生所說：“沒有孩子生來不愛樹林、池塘、草地，不愛野花和小鳥的。如果他們漠然，那是現(xiàn)代都市生活對童心的歪曲。讓孩子們，特別是城里的孩子回到自然中去，重新親近大地，帶領(lǐng)他們在自然里做游戲，去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身原來立有的和諧和平衡，這不僅是為了環(huán)境教育，也是對稚嫩心靈的撫愛和陶冶……”