此外，我們還建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子走親戚、串門(mén)，或者利用休息天、空余時(shí)間帶孩子到公共場(chǎng)所去活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多和其他人接觸，從而幫助幼兒克服膽怯心理，樹(shù)立自信心，使他們逐步適應(yīng)，并大膽地參加各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)。

　　區(qū)域活動(dòng)中，教師可以有目的、有重心地對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒存在膽怯行為的主要原因，同時(shí)，也可避免膽怯幼兒在集體活動(dòng)中受到過(guò)多的關(guān)注，加重恐懼、緊張的心理。區(qū)域活動(dòng)中教師要逐步地、分散地、有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒，幫助他們樹(shù)立自信心，克服膽怯的不良心理因素。