五、在生活中滲透安全教育

　　在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)"法制源于生活、寓于生活、用于生活"的思想，來培養(yǎng)孩子的法制意識。在學(xué)完詩歌《我家門前小池塘》后，孩子都對小河一年四季的美景由衷的喜愛，此時(shí)就可以引導(dǎo)孩子再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，看看現(xiàn)在周邊的河流沒有一條是清澈的，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的魚鮮美能吃，婦女在河里洗衣服，現(xiàn)在河里的魚已不能吃，就連河的顏色有時(shí)泛黑，發(fā)出怪味，這是為什么？孩子通過分析、通過討論、通過比較就會發(fā)出感嘆"保護(hù)環(huán)境多么重要��！"此時(shí)再適時(shí)介紹《保護(hù)環(huán)境法》，使孩子了解世界各國都很重視這個(gè)問題，把6月5日定為"世界環(huán)境日"。

　　一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福,在安全問題上，我們必須要防范在先、警惕在前；我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)"幼兒園安全責(zé)任重于泰山"的意識；每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心幼兒勝過關(guān)心自己；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到"四化"--教育經(jīng)�；�、制度科學(xué)化、安全措施具體化、幼兒行為規(guī)范化，為幼兒快樂生活、全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。