摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)，通過(guò)游戲的方式讓孩子在游戲中能更充分的學(xué)到更多的知識(shí)，在游戲中可以充分的開(kāi)發(fā)孩子的大腦和感知生活的樂(lè)趣以及學(xué)習(xí)的重要性。以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，就是創(chuàng)造符合幼兒園孩子的身心發(fā)展的特點(diǎn)的幼兒園生活，把游戲作為幼兒園課程的基本組成部分，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，幫助幼兒認(rèn)識(shí)、了解生活，獲取知識(shí)。充分認(rèn)識(shí)、提升游對(duì)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值和意義，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:  游戲 ，身心發(fā)展，健康

　　一 、 游戲的定義

　　1、 游戲是自愿的活動(dòng)

　　"自愿"屬于動(dòng)機(jī)的范疇。動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人活動(dòng)的心理力量，是人活動(dòng)的目的。從動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的來(lái)源看，可以把活動(dòng)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)。內(nèi)部動(dòng)機(jī)來(lái)自于活動(dòng)主體自身的需要，而外部動(dòng)機(jī)則相反，是指活動(dòng)本身是應(yīng)他人的要求引起的。游戲是一種自愿的行動(dòng)，也即游戲的動(dòng)機(jī)是內(nèi)部動(dòng)機(jī)，是游戲者內(nèi)在的一種需要。

　　2、 游戲是日常生活的表征

　　游戲是社會(huì)的產(chǎn)物。游戲的內(nèi)容、種類(lèi)和玩法，都受到社會(huì)的、地理的、文化的、習(xí)俗的影響。所有的游戲在某種意義上都表征著社會(huì)生活，但游戲本身卻不是日常生活。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，游戲仍然是其"象征性的生活"而非吃飯睡覺(jué)等真實(shí)生活。

　　游戲的虛擬性或非真實(shí)性在學(xué)前兒童的游戲中尤為明顯。真正的游戲也是在兒童能夠?qū)⒄鎸?shí)的情景當(dāng)成想象的情景時(shí)產(chǎn)生的。同時(shí)，兒童以物代物、以人代人的象征思維能力也是在游戲中逐漸提高的。

　　3、 游戲包含著豐富的快樂(lè)體驗(yàn)

　　樂(lè)趣是游戲必須具備的品質(zhì)，是游戲的元功能�？鞓�(lè)體驗(yàn)是游戲真正的魅力所在。

　　游戲的樂(lè)趣體驗(yàn)有以下幾種成分：

　�。�1）興趣性體驗(yàn)。這是一種為外界刺激物所捕捉和占據(jù)的體驗(yàn)，是一種情不自禁地被卷入、被吸引的心理狀態(tài)。

　�。�2）自主性體驗(yàn)。這是一種由游戲活動(dòng)能夠自由選擇、未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。