俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。本期開學(xué)以來，我們強(qiáng)調(diào)最多的就是要求各班教師要嚴(yán)格對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。例如，在生活方面，喝水、端飯要養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣，吃飯睡覺時要安靜；上廁所大小便要入廁，飯前便后要洗手；在家要早睡早起；要學(xué)會禮貌，每天入園時要向老師問好，離園時跟老師說再見等。

　　在教學(xué)方面，要求安靜的聽老師上課，積極大方的回答老師的提問，有問題先舉手，能按老師的要求愉快的參加各種教學(xué)活動，能按要求拿放自己的小椅子，并做到輕拿輕放等。安全方面，要求不能帶小刀、珠子、火柴等危險物品入園；不能做爬窗戶、護(hù)欄等危險動作；和小伙伴在一起玩要學(xué)會謙讓和互相幫助，上下樓梯、玩滑梯時要守次序，不能推推攘攘的，明白那樣可能會給別人帶來的傷害等

　　幼兒的常規(guī)教育是一項長期而解決工作，它滲透于幼兒一日活動的方方面面中，要讓幼小的孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)，剛開始時保教人員是很辛苦的，但只要我們在日常教學(xué)中時時提出這方面的要求，慢慢的、自然而然的就會使其養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

　　所以，一個班級的常規(guī)好與否，取決于班上的保教工作者，班級常規(guī)好了，教室里不會吵吵鬧鬧、亂麻麻的，護(hù)外活動時安全意識增強(qiáng)了，教師也要少些擔(dān)心�？偟膩碚f，常規(guī)好的班級的教師相對來說要輕松些。作為幼兒家長或老師，不能因為孩子還小就聽之任之，那樣的話可能會害了孩子，因為，一個人一生中良好的行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。