那天，我又帶著孩子們?nèi)ビ^察螞蟻。一到戶外，大家就三三兩兩地結(jié)伴找個(gè)自己喜歡的地方，有的聚集在“小山”上，有的圍在大樹下，有的蹲在鵝卵石鋪就的小路上……當(dāng)我來(lái)回穿梭于孩子們中間巡回指導(dǎo)時(shí)，不時(shí)有孩子熱情地邀請(qǐng)我加入到他們中間。我微笑著嘴里說著“好好，等會(huì)就來(lái)。”而腳仍向前邁著。在他們略帶著失望的眼神中，我也意識(shí)到自己的回答中敷衍的成分太過明顯，連這么小的孩子也覺察到了。

　　記得陶行知先生曾經(jīng)說過“忘了你們的年齡，變個(gè)十足的小孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)……”那么此刻就忘記自己的年齡加入到他們中間，以一個(gè)小孩子的身份。于是我蹲下身子和孩子們一起研究起來(lái)“今天怎么會(huì)有那么多的螞蟻�。�”“我知道，他們?cè)诎峒夷兀?rdquo;“是的，我媽媽說今天會(huì)下雨。”孩子們起勁的議論著。的確，當(dāng)我蹲下身來(lái)，看到的螞蟻比之前看到的多得多。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)加入進(jìn)來(lái)了，驚喜之余，忙拉著我七嘴八舌地說：“看啊，這只螞蟻個(gè)頭好大，一定是個(gè)大力士！”“還有這么多小小的小螞蟻，他們的爸爸媽媽在隊(duì)伍里嗎？”“螞蟻們要把家搬到哪里去啊？”孩子們一個(gè)一個(gè)的問題，讓我不由對(duì)螞蟻也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時(shí)，有個(gè)孩子提議：“我們給小螞蟻一些糧食吧！”于是，我們將餅干屑灑在螞蟻們行進(jìn)的路上，讓他們?cè)谛量喟峒业耐局�，有意外的驚喜發(fā)生。時(shí)間很快過去了，可是大家都意猶未盡，于是我們約定隔天再去觀察我們的螞蟻朋友。

　　作為教師，在觀察、傾聽幼兒的同時(shí)，如果能常常保持一顆童心，就一定會(huì)有意想不到的收獲。