3月12日放學(xué)時(shí)，在校門口值班。只見家長(zhǎng)們都急切地來園接孩子，好一派熱鬧的場(chǎng)面。我也總是不停地和孩子們、家長(zhǎng)們說再見。

　　一會(huì)兒，一位小男孩走來，只見他手里拿著四本卡通小人圖書。我便說：“你有這么多書��！喜歡看書的孩子，真是乖孩子。”這時(shí)，在一旁的孩子的奶奶說：“這書是同學(xué)的，他用玩具和同學(xué)調(diào)換來看的。”是嗎！孩子們還真有辦法，會(huì)資源共享了。

　　孩子們之間這樣的資源共享方法，還真具有可行性�？梢猿浞肿尯⒆觽兎窒淼礁髯缘�“個(gè)人資源”，提升“個(gè)人資源”的利用率。充分發(fā)揮孩子們“個(gè)人資源”在他們生活中的作用。感興趣的老師，不妨去試試吧！讓孩子們從小就學(xué)會(huì)“資源分享”，去享受“資源分享”帶給童年的無限快樂吧！