某天逛超市，我遇到了一位小姑娘，圓圓的臉蛋勾起了我的回憶，似曾相識(shí)。站在小姑娘旁邊的媽媽笑著說(shuō)：“呀，是幼兒園的高老師，快叫呀。”小姑娘詫異地看了我一眼，輕聲地叫道：“高老師。”看到孩子的母親，我忽然想起她是我的第一屆畢業(yè)生，現(xiàn)在快參加工作了。在孩子的記憶里可能已經(jīng)找不到曾經(jīng)面帶童真的我，也可能記不起這位曾經(jīng)的啟蒙老師。猛然間，我的心頭閃過(guò)一絲絲傷感。是呀，一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒園這篇熱土上已經(jīng)默默耕耘了將近十五個(gè)年頭。我從老師姐姐變成了老師媽媽。一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬在輪回，發(fā)髻中也閃耀著幾絲銀發(fā)。

　　在平凡的工作崗位上，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。說(shuō)到“我的教育故事”，腦海中忽然閃過(guò)和孩子們一起生活的一幕幕情境，可以說(shuō)有很多很多的故事。每當(dāng)孩子親切地喊著“老師”這兩個(gè)字時(shí)，我的心中就不由冒出“愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”。

　　我的教育格言就是“用愛(ài)心和耐心編織孩子成長(zhǎng)的搖籃。”我是這樣說(shuō)的，也是努力地這樣做的。我用心接納每一個(gè)孩子，無(wú)論他是健康成長(zhǎng)的幼苗，還是不幸被蟲(chóng)害咬傷的花草。用愛(ài)消除和孩子間的隔閡，用愛(ài)融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)，我會(huì)給他們多一些關(guān)愛(ài)，尤其是對(duì)那些調(diào)皮、搗亂的孩子。

　　我平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。不以貌取人，厚此薄彼。為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我像媽媽一樣呵護(hù)他們子，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè)，活潑聰明的寶貝。我一直刻苦，認(rèn)真，孜孜不倦地做好每一件事，為幼兒園樹(shù)立了的良好形象。

　　十年如一日，我把我的青春獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)神圣的崗位，守護(hù)著這群活潑可愛(ài)的小天使。我是一名幼兒教師，我有奉獻(xiàn)精神，我在這片神圣的土地上耕耘著，播撒這愛(ài)的種子，把自己的一切奉獻(xiàn)給了孩子們，讓他們擁有更多的“陽(yáng)光”和“雨露”。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大。無(wú)論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情，在幼兒園這個(gè)舞臺(tái)上將我熱愛(ài)的事業(yè)進(jìn)行到底！