我們設計了《炎熱的夏天》這一主題，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，了解夏天的水果并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時光。夏天生活、活動豐富多彩、充滿情趣，較易為年幼的兒童感知與體驗。

　　通過美術(shù)活動《又大又圓的西瓜》，西瓜對幼兒來說再熟悉不過了，在活動前讓幼兒學會畫波浪線，觀察西瓜皮的花紋，顏色，用手摸摸，再分西瓜，看看切開的西瓜的形狀，顏色等。活動開始我創(chuàng)設了有趣的故事情境，激發(fā)孩子們活動的興趣。胡爺爺種的西瓜成熟了，他想請我們小朋友把他種得又大又圓的西瓜畫下來，幫助別人是小朋友非常樂意事。請小朋友說說西瓜的形狀，顏色、花紋。胡爺爺?shù)奈鞴弦彩谴蟠髨A圓的，這時要重點示范畫大大圓圓的西瓜，通過老師的示范畫，讓幼兒了解切開的西瓜三角形，半圓的畫法。在活動前孩子有了分瓜的過程不僅體會到大家分享的快樂而且主動的觀察到了西瓜的構(gòu)造和色彩，所以當孩子轉(zhuǎn)化在紙上時非常的隨意自如。這些形式的存在也烘托了我們的美術(shù)活動的氛圍，使孩子能更輕松、隨意、自如的參與活動，自然的發(fā)展了各項能力。

　　我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數(shù)幼兒都能夠均勻的涂顏色，用心繪畫來表現(xiàn)自己的西瓜是最好的。在活動中我發(fā)現(xiàn)小班幼兒的想象力非常豐富，有的幼兒還畫了起開的西瓜，三角、半圓，瓤有紅的還有黃上面還有一些黑瓜子，還有的幼兒在瓜瓤的邊上畫了一些水滴，他說瓜的汁太多了都流出來了。但幼兒還有個別幼兒繪畫的過程中，西瓜卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友怎么畫，就跟著怎么畫，能力比較差的幼兒也把西瓜皮變成了紅色，不過孩子們涂色均勻。

　　我想如果美術(shù)課能給孩子們帶來愉悅、興奮、激動、歡笑……使他們?nèi)巳藚⑴c其中，體驗成功的喜悅，那么這就是我的課堂教學最成功之處!