早在上學(xué)期結(jié)束時(shí)W老師就告訴我們下學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)全部利用廢舊物品來裝飾。為了防止開學(xué)時(shí)匆忙收集這些材料，故在平日里也或多或少的留意了這些看似已經(jīng)沒有多大用的盒子及包裝紙。

　　新學(xué)期的開始必定需要一個嶄新的環(huán)境，把教室的里里外外換一套“新裝” 是為了讓孩子們感受到新學(xué)期新的開始。一進(jìn)教室最醒目的莫過于大大的主題墻了，一個假期的“休息”讓這個平常很火熱的主題墻少了幾分“生氣”。于是動手開始打扮我們的主題墻了讓它“熱鬧”起來。

　　本月的主題課程是《你的家，我的家》，主題墻的設(shè)計(jì)始終貫穿本月主題課程，于是我們決定在主題墻上設(shè)計(jì)一個家的樣子突顯“家”。

　　1、巧用喜糖包裝盒：

　　構(gòu)思已經(jīng)出來了于是尋找材料，小辦公室的大籮筐里有許多以前積累的喜糖包裝盒，把這些喜糖的包裝盒集中在一起拼成一個家的“屋頂”。這些喜糖包裝盒一上墻就給主題墻增添了不少生氣與喜慶，大紅的包裝盒構(gòu)建的三角屋頂很是亮眼有立體感。

　　2、巧用禮品盒：

　　第一步已經(jīng)完成緊接著就是房子四周的墻壁了，沒有那么多的喜糖包裝盒。這時(shí)候平時(shí)積累的禮品盒就發(fā)揮了它的作用。找出色調(diào)類似的禮品盒剪裁成長條圍在房子的四周，這樣房子的大致模型就以完成。

　　3、硬紙板的利用：

　　整個房子完全呈現(xiàn)出來開始劃分板塊了。《你的家，我的家》很容易聯(lián)想到家的成員，于是一塊分享粘貼“全家福”。硬紙板這時(shí)候是作為背景來用。我們把硬紙板裁剪成兩種房子的樣子，有三角形的屋頂、有梯形的屋頂，便于照片的放置，有些照片是橫著照的、有些照片是豎著照的。在剪裁硬紙板時(shí)發(fā)現(xiàn)硬紙板很硬不用意剪裁，要先用刻刀刻出痕跡再沿著痕跡剪稍容易一些。

　　主題墻的布置還在跟著課程同步繼續(xù)，利用這些廢舊的材料讓主題墻豐富起來、孩子們能在美觀、精致、簡潔、明了主題墻的帶動下有興趣的學(xué)習(xí)我們的主題課程。幫助他們更好的吸收主題課程的內(nèi)容才是我們最根本的目的。