這是一個陽光明媚的早晨,我們剛結(jié)束了晨間談話,準(zhǔn)備下樓排隊做早操.我請小朋友一個跟著一個走的拿好瓶子然后排隊下去,這時等在第四排的涵涵,萬分焦急,還沒有等前兩排的小朋友東西拿好,他就悄悄地溜到了前面準(zhǔn)備插隊,插好隊就飛奔的往樓下跑.小朋友都在喊:”你搶隊了.”因為他飛奔下去的,在樓梯上把小朋友給推了一下,摔倒在地上的小朋友頓時哭聲響起來了，等我回頭看，才知道他又闖禍了，頓時我一股火氣就上來了，讓他站著，不準(zhǔn)做早操了，他聽出我的怒氣，也開始哭起來，看到他哭，我才想到自己語氣過重了，其實頑皮是幼兒的天性，孩子有時也是在玩中學(xué)習(xí)的。而且孩子不是故意要去傷害別人的，只是本于一顆貪玩的心。我走過去摸摸他的頭說，“你知道自己做錯什么事情了嗎？”他哽咽著說，“我不該速度太快，把別的小朋友撞疼了。”“那發(fā)生了這樣的事情，你該怎么做呢？”聽到我的話后，他明白似的點點頭，走到受傷的小朋友那里說，“對不起，我下次不會那么快了。”

　　到這里，我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的自尊心較強，對成人的話也能基本了解，有時教師嚴(yán)厲的態(tài)度反倒不能收到很好的效果，他們已經(jīng)有一定的是非辨別能力，把他們當(dāng)朋友，同輩一樣來交流，他們明白得會更快，也會拉近教師與孩子們的距離