孩子的世界是湛藍的天空，藍的令你心靜；是碧藍的海洋，透徹的使你心醉；是潔白的云朵，皎柔的讓你心醉；是瑩瑩的星空，深邃的使你心怡。天的湛藍，海的碧綠，構成了一道璀璨多姿的風景線，孩子的世界像掛著霧珠的尖尖荷，罩著一層朦朧的面紗，只要擁有一顆金子般的愛心和真誠的奉獻，那么，走近他吧！

　　我們作為幼兒老師更要有一顆和藹善良的愛心，善待每一個孩子，使每一顆稚嫩的童心都有一片活潑亮麗的心境，是我們幼教工作者的天職，教育家陶行知老先生為此曾作過一首詩：“人人都說孩子小，小孩人小心不小，倘若小看小孩小，便比孩子還要小。”

　　我們班新來的小朋友蔡* *是一個很不起眼的女孩子，性格內向，不合群，問她話愣半天也不理人，誰惹了她發(fā)起脾氣來卻大得很。因此，表面上我雖然對她和其他孩子一樣，但心里總有點兒不喜歡她，記得剛開學的時候，* *不喜歡上幼兒園，每天早上都會在家里鬧騰，又不住要上廁所，每天午睡都會哭一陣，我感覺到* *非常需要老師的關懷，渴望老師的愛。此后，我經(jīng)常注意她，重視她，給她以愛撫，慢慢地發(fā)現(xiàn)* *喜歡上幼兒園了，而且還學會了主動跟老師打招呼，這個改變使我們還有她的家人感到非常的開心。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她也有許多討人喜歡的優(yōu)點。有一天上午，午睡起床，孩子們都起床了，每個小朋友都穿好外套和鞋子，坐到板凳上。這時，我看到* *幫另外一位小朋友扣紐扣，看著她靜靜地做著這一切，我心里不禁為之一顫，開始悄悄地喜歡上她了。從這時起，我盡可能找機會與* *接觸，并當著全班小朋友的面表揚她，鼓勵她，有時也交給她一些容易完成的事情。比如吃飯的時候會請她當值日生，分碗分筷子，讓她在工作中增強自己的自信心。她也逐漸從容大方了，還能主動與老師說說悄悄話。

　　通過這件事我深深感到，老師只要有意識地抱一份熱心和愛心，細心地觀察、理解、尊重孩子，就能走近孩子的內心世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，真心與他們交朋友，孩子們也就會用他們最單純、最直接、最真誠的愛給你以回報。