過去，我一直認(rèn)為教師在孩子面前應(yīng)該嚴(yán)肅、認(rèn)真，只有這樣才能體現(xiàn)教師的“尊嚴(yán)”。以至于在日常生活中，我與孩子們說話的口吻是嚴(yán)厲的，表情是嚴(yán)肅的。

　　有段時(shí)間，我中午值班時(shí)發(fā)現(xiàn)有一些孩子沒有良好的午睡習(xí)慣，一進(jìn)臥室就不停地講話，脫衣脫鞋也都慢吞吞的，鉆進(jìn)被窩仍不停地動(dòng)來動(dòng)去，真讓我生氣。一天中午孩子們走進(jìn)臥室，有個(gè)叫鑫鑫的小朋友高聲問老師：“是不是我好好睡覺，下午媽媽就會(huì)來接我？”我微笑著說：“對(duì)呀，鑫鑫好好睡覺身體就會(huì)長高，媽媽會(huì)很高興的。”我怎么也沒想到聽我這么一說，孩子們都乖乖的閉上了眼睛，幾乎聽不到說話的聲音了。我恍然大悟：孩子們是從著微笑中感受到我的親切，從而接收了我的要求。

　　在后來的日子里，我一改往日的“尊容”，不再吝嗇自己的微笑。微笑使我和孩子距離縮短了；微笑使我們的關(guān)系更融洽；微笑讓孩子們更喜歡我了；微笑是我工作中的一劑良藥。