美工活動(dòng)，小朋友們?cè)谧雒藓灝?huà)——小蝌蚪，孩子們畫(huà)得可認(rèn)真了，一個(gè)個(gè)大腦袋、長(zhǎng)尾巴的小生靈躍然于面前。孩子們邊畫(huà)邊說(shuō)：“瞧，我畫(huà)的小蝌蚪去找媽媽了”。“老師，我畫(huà)的兩只蝌蚪是好朋友”。“我畫(huà)的小蝌蚪在捉迷藏呢！”原來(lái)有小朋友在作品中用油畫(huà)棒添畫(huà)了許多水草，蝌蚪在水草中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真像頑皮的小蝌蚪在藏貓貓。孩子們互相炫耀自己得意的“作品”。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我用棉簽蘸著剩下的顏料，在活動(dòng)室的墻壁畫(huà)的魚(yú)缸中，添畫(huà)了幾只蝌蚪，眼尖的孩子們歡呼起來(lái)，“噢！我們班有蝌蚪了。”班上有許多孩子們圍過(guò)來(lái)看著、笑著。

　　班上熱鬧極了，可只有一個(gè)小朋友——黃弘凱，端著自己的喝水杯子，低著頭一聲不響地喝著水，眼睛還不時(shí)地瞟著畫(huà)著蝌蚪的墻壁。他可是班上的活躍分子，這會(huì)兒是怎么了？我沒(méi)有多想就忙著去刷洗美工活動(dòng)的用品了。

　　我剛?cè)ハ词�，就有一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)沖我大喊：“老師，黃弘凱把蝌蚪給擦了。”

　　我跑到活動(dòng)室一看，只見(jiàn)黃弘凱用手指蘸著水杯中的水，把我剛畫(huà)好的幾只蝌蚪擦了個(gè)亂七八糟，我看著他所做的一切，真是又好氣又好笑。

　　當(dāng)我問(wèn)起他擦蝌蚪的原因時(shí)，他的回答使我忍不住大笑起來(lái)，你們猜，黃弘凱說(shuō)什么？

　　“我嫌蝌蚪長(zhǎng)得黑，不好看。”

　　本來(lái)想發(fā)脾氣的我，從孩子的一句話中忽地發(fā)現(xiàn)了孩子們可貴的童真——好惡分明！