細(xì)心的老師有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幼兒園里小朋友間也有親吻現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)在我班就出現(xiàn)了這種情況。

　　昨天下午，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)小男孩親吻小女孩的臉。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意，可今天又多了幾個(gè)。而且我還發(fā)現(xiàn)，他們親吻的對(duì)象都是經(jīng)常在一起玩的小女孩。我想到如果不及時(shí)制止這種行為，就會(huì)促使越來(lái)越多的孩子效仿。當(dāng)然又不能批評(píng)他們，那樣會(huì)在孩子心靈中留下灰色的陰影，因此必須要委婉。但我要從哪兒入手呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我決定先組織孩子們談話：“孩子們，爸爸媽媽親吻過(guò)你嗎？”多數(shù)孩子都說(shuō)有親過(guò)。“這是為什么？”孩子們紛紛說(shuō)：因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我，因?yàn)榘职謰寢屜矚g我，因?yàn)槲沂前职謰寢尩膶氊�；還有的孩子說(shuō)：我表現(xiàn)很棒的時(shí)候，有時(shí)是爸爸親我，有時(shí)又是媽媽親我……“那你們親過(guò)爸爸媽媽嗎？”“親過(guò)！”孩子們基本是異口同聲說(shuō)出來(lái)的。“在我們生活中你還見(jiàn)過(guò)有那些人相互親吻過(guò)？”黃宸斐說(shuō)：“那天我村里有結(jié)婚的，我看到新郎親吻新娘額頭了。”我及時(shí)抓住這個(gè)話題，“新娘是怎么表現(xiàn)的。”“新娘笑了”。孩子們聽(tīng)了都哈哈大笑。我也幽默地說(shuō)，“等你們長(zhǎng)大了，小男孩也會(huì)做新郎，小女孩也會(huì)做新娘，那時(shí)男孩子也會(huì)親吻自己的新娘。”孩子們聽(tīng)了笑得更開(kāi)心了。徐文慧說(shuō)：“老師，新娘也能親吻新郎嗎？”我說(shuō)，“當(dāng)然了”。這時(shí)，我把話題一轉(zhuǎn)：“孩子們，我們不是隨便可以親吻別人，爸爸媽媽親吻你是因?yàn)榉浅��?ài)你，你親吻爸爸媽媽也是你非常愛(ài)他們，這也是你們表達(dá)愛(ài)的一種方式；新郎親吻新娘，是因?yàn)樗麄兓ハ喽鲪?ài)，也是新郎對(duì)新娘表達(dá)愛(ài)的一種方式。但必須是對(duì)方能接受的，也就是說(shuō)要尊重對(duì)方。”這時(shí)候宣子悅小朋友站起來(lái)說(shuō)：“老師，翁靖博和張宇鑫老是想親我，我不讓，他倆還是要親我。”我接著說(shuō)：“喜歡小朋友對(duì)他表示友好還可以用其他的方式來(lái)表示，可以拉拉對(duì)方的手，可以一起玩游戲，一起看書等。如果你的這種親吻方式別人不喜歡,你會(huì)失去好朋友的。”這時(shí)我看到翁靖博和張宇鑫把頭轉(zhuǎn)向宣子悅，意思是你還和我們玩嗎？我還把這件事延伸到成人身上。有的人看到漂亮的女孩想去親吻她，女孩不高興就會(huì)打電話報(bào)警，那這個(gè)人就被當(dāng)成了騷擾別人的壞人；當(dāng)然有許多國(guó)家人們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候主動(dòng)親吻，但那是一種民族禮節(jié)，他們認(rèn)為只有親吻一下對(duì)方才是表達(dá)友好的最好方式。經(jīng)過(guò)這次談話，孩子們好像明白了。

　　大多數(shù)孩子與異性伙伴親吻，往往是一種單純模仿性的行為，他們用從大人或各種傳媒中學(xué)來(lái)的動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)這種天真的喜愛(ài)之情，實(shí)際上他們并不真正理解這種動(dòng)作的含義，所以孩子喜歡用這種方式表達(dá)他的高興、喜歡是情由可原的。我想只要老師細(xì)心觀察并正確有效的引導(dǎo)就會(huì)讓孩子們及時(shí)放棄那些不良的行為甚至習(xí)慣。