閱讀課，我們在上《不愿孤獨的小熊》。我問孩子們：“小熊不愿意孤獨怎么辦？有誰幫它想想辦法。”黃子銳新小朋友把手舉得高高的，我請他來回答。只見他把頭一抬：“我也不知道的呀！”

　　課后，他悄悄地告訴我：“應(yīng)老師，我真的不知道怎么幫助它，因為我說的話它聽不懂的！它不是璜山人，聽不懂璜山話的！”