老師給幼兒上課都會(huì)有這種體會(huì)：當(dāng)你正在認(rèn)真講課，小朋友在專心聽講，卻出現(xiàn)個(gè)別小朋友交頭接耳，思想開小差時(shí)，如果用聲音制止，不但會(huì)打亂教師的教學(xué)思路而且會(huì)分散其他小朋友的注意力，影響教學(xué)效果。怎樣才能在課堂上及糾正小朋友的錯(cuò)誤，有不影響上課效果呢 。實(shí)踐使我體會(huì)到，訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)看老師眼神，用不同的眼神教育幼兒不失為有效的方法。 眼睛是心靈的窗戶，不同的眼神配合不同的面部表情可表現(xiàn)不同的內(nèi)容。為使小朋友能讀懂老師眼神，可在日常活動(dòng)中有意識(shí)地用眼神去制止小朋友的一些不文明，不遵守紀(jì)律的行為，并讓小朋友注意到你的眼神。如：當(dāng)兩個(gè)小朋友打架時(shí)，老師不要用話語而用嚴(yán)厲的眼神予以制止。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，小朋友便能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)老師各種延伸的不同內(nèi)容，上課時(shí)，當(dāng)個(gè)別不遵守課堂紀(jì)律的小朋友，接觸到老師批評(píng)的目光時(shí)，就會(huì)感受到老師在批評(píng)自己，從而立即終止錯(cuò)誤行為，專心聽講。 教育效果證明，這種方法既不傷幼兒的自尊心，又能制止他們錯(cuò)誤行為的進(jìn)行，更易于為幼兒所接受，您不妨一試。