游戲是幼兒的主導活動，幼兒將繪畫活動當作是一種游戲，幼兒畫畫的過程就是游戲的過程，幼兒對繪畫活動產生了濃厚的興趣，在游戲中得到繪畫的實踐，繪畫的技能也有了很大的提高。因此教師要注重幼兒的繪畫活動，體現其游戲與生活，從而引發(fā)幼兒內在情感的自然流露，讓幼兒在豐富多彩的游戲中得到發(fā)展，引導幼兒充分感受美和表現美，從中體驗快樂。