針對(duì)小班幼兒入園

　　剛剛?cè)雸@對(duì)于幼兒、家長(zhǎng)和老師來說就像是一場(chǎng)沒有硝煙的"戰(zhàn)爭(zhēng)"。幼兒的哭鬧讓家長(zhǎng)感到十分的頭疼而作為幼兒教師的我們來說已經(jīng)習(xí)慣了這種情形，畢竟經(jīng)歷了太多太多這樣的場(chǎng)景。明白幼兒都有這樣一個(gè)階段，那怎樣才能讓幼兒快速的適應(yīng)幼兒園生活呢？

　　一、家園配合事半功倍

　　1、多對(duì)寶寶講幼兒園的好，如有好多的伙伴玩，有許多的玩具，有老師帶寶寶做游戲、給寶寶講故事等等，增加寶寶對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說："你再不聽話就把你送到幼兒園""你不聽話我去告訴老師"等話，無形中讓寶寶產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。讓幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣，知道幼兒園才是孩子們的樂園去除幼兒的陌生感。

　　2、家長(zhǎng)朋友應(yīng)堅(jiān)持送幼兒入園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。這樣不利于幼兒適應(yīng)集體生活而且前面的努力就會(huì)歸零！

　　3、他們第一次和父母分開，產(chǎn)生很大的分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會(huì)很擔(dān)心：寶寶一直哭怎么辦？喝不上水怎么辦？很多家長(zhǎng)會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀望，寶寶就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng)，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。正式入園后，希望大家能配合我們，早上來園時(shí)，不要和寶寶依依不舍，而要硬起心腸放下幼兒盡快離開幼兒園，請(qǐng)您相信，我們會(huì)盡心盡力照顧好寶寶的。

　　4、家長(zhǎng)要多做幼兒的心理工作：寶寶入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒吃飽、沒喝好水、不能及時(shí)入廁的現(xiàn)象發(fā)生，一定要告訴寶寶主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會(huì)了解他的需求。

　　5、家長(zhǎng)要和老師做好交流與溝通，及時(shí)了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。有什么事請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

　　二、習(xí)慣養(yǎng)成　　接送寶寶來園和離園時(shí)，要提醒寶寶和老師打招呼。接寶寶走時(shí)，如果寶寶正在玩玩具或在干什么，請(qǐng)您要提醒寶寶收拾玩具和手頭的物品，把自己的小椅子擺放好再走，讓寶寶從小養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　三、生活自理方面

　　寶寶的鞋要輕便防滑，不要系鞋帶的，便于穿脫，不要穿背帶褲，不要帶零食及尖銳的小東西來園。寶寶的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人。如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請(qǐng)將藥包好，入園時(shí)交給班里的當(dāng)班老師，并在《帶藥記錄表》做好帶藥記錄，請(qǐng)寫清寶寶姓名、藥量、時(shí)間及家長(zhǎng)簽字。

　　四、教師工作全心全意

　　1、每天用最真摯的笑容迎接我們的每一個(gè)孩子，要盡快熟悉每一個(gè)幼兒，了解他們的喜好、性格、脾氣多與幼兒交流。

　　2、教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多引導(dǎo)、多啟發(fā)

　　對(duì)于幼兒的每一個(gè)小小的進(jìn)步要即時(shí)給予表揚(yáng)，如寶寶今天來幼兒園是高高興興的，今天寶寶把早餐都吃光啦，寶寶睡覺睡的很香等等。善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)寶寶身上的閃光點(diǎn)，盡量避免用嚴(yán)肅的口吻針對(duì)剛剛?cè)雸@的幼兒。

　　總之，只要我們用足夠的耐心、信心和愛心對(duì)待我們的每一個(gè)寶寶，和家長(zhǎng)做好交流溝通共同努力我們的孩子肯定可以很快的適應(yīng)幼兒園生活完成他們?nèi)松�的第二次斷奶，健康快樂的成長(zhǎng)。