通過(guò)對(duì)戶外體育活動(dòng)精品課的研磨，老師們對(duì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)有了明確的思路和方法，不再感到迷茫和不知所措了。

　　三、充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，自制體育活動(dòng)器材。

　　為了豐富幼兒的體育器材庫(kù)，讓更多的材料來(lái)激發(fā)孩子創(chuàng)造性，增強(qiáng)幼兒體育活動(dòng)的趣味性和游戲性。9月初，我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自制體育器械。家長(zhǎng)們按照"安全、創(chuàng)新、實(shí)用"的要求，發(fā)揮聰明才智，用自己的一雙巧手將廢舊材料變成了一件件新穎別致，美觀耐用的體育器材：有廢布料制作的沙包、大口袋；有毛線與紙盤制作的飛盤；有易拉罐制作的梅花樁、高蹺；有羽毛球筒制作的杠鈴；還有廢舊飲料瓶制作的挑水桶；有紙箱制作的大鞋子等等，材料非常豐富，適合不同年齡的幼兒使用，最大限度地突出了其功能性、操作性與實(shí)用性。

　　自制體育器械活動(dòng)，不僅充分展示了家長(zhǎng)們的聰明才智，讓幼兒有更多、更新穎的材料參與活動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。也使家長(zhǎng)對(duì)幼兒戶外體育活動(dòng)的意識(shí)和認(rèn)知有了很大的提高。更體現(xiàn)了家園雙方的互動(dòng)配合，使我園的幼兒戶外體育活動(dòng)器材更加的豐富、充實(shí)。

　　四、取得的可喜成果。

　　1．通過(guò)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)課題組教師的精心組織、實(shí)施，實(shí)驗(yàn)班幼兒的體能有了很大的提高。與對(duì)照班的孩子比較發(fā)現(xiàn)：（1）實(shí)驗(yàn)班幼兒普遍能積極主動(dòng)地參與到戶外體育活動(dòng)中來(lái)。（2）實(shí)驗(yàn)班孩子感冒的少了，出勤率高了。（3）實(shí)驗(yàn)班孩子對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣高了。（4）實(shí)驗(yàn)班孩子普遍比較開(kāi)朗活潑。

　　2．總結(jié)出了一些行之有效的方法與途徑。

　　課題組教師不但在實(shí)踐中取得了成效，而且對(duì)于體育活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度和質(zhì)量以及行之有效的指導(dǎo)策略有了自己獨(dú)特的方法。在體育活動(dòng)中，老師們注意觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，捕捉幼兒的信息，寫出了大量的觀察筆記和個(gè)案分析。并且在理論上也獲得了可賀可喜的成績(jī)。有十幾篇活動(dòng)設(shè)計(jì)和論文發(fā)表，部分優(yōu)秀案例還獲得了省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3. 探索出園本化體育活動(dòng)游戲。

　　課題組老師通過(guò)大量耐心細(xì)致的工作，科學(xué)選擇，整合出了適合我園幼兒戶外體育活動(dòng)園本化的體育活動(dòng)游戲集。這里集合了所有課題組老師的智慧和心血，一共120個(gè)戶外體育游戲，30個(gè)民間游戲，30 個(gè)一物多玩和自編游戲。極大的豐富了我園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，改變了以往幼兒戶外體育活動(dòng)單一的狀況。

　　4. 研磨出了有助于幼兒身心和諧發(fā)展的精品課。

　　課題組老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，摸索，通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)照《綱要》反復(fù)研討，研磨出《好玩的墊子》《學(xué)做解放軍》《魔法草原旅行記》《玩紙棒》《魔力紙盤》等一些列的精品課，大大提升了我園幼兒戶外體育活動(dòng)課程的品質(zhì)。

　　五、反思與不足。

　　雖然我們課題組的全體老師為此付出了大量的心血與努力，但是不盡如人意的地方還很多，我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中，將及時(shí)就研究中的不足和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，不斷地修改和完善案，使課題研究成果為幼兒服務(wù)，為教育服務(wù)，發(fā)揮其作用。