《綱要》中指出:為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，從而引導(dǎo)他們通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而區(qū)域活動(dòng),是指教師根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平,有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,投放活動(dòng)材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng).正好驗(yàn)證了這一理念的科學(xué)合理性。因此，自學(xué)期初開始，我們班就著手以區(qū)域環(huán)境為主，創(chuàng)設(shè)屬于孩子自己的特色環(huán)境。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，本著讓每一面墻都說(shuō)話的原則，在創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境中我們做到了 “序、美、趣、意”。

　　序：是指環(huán)境的布置和材料的設(shè)放要?jiǎng)屿o有序。

　　美：是指環(huán)境布置要美觀、和諧。

　　趣：是指環(huán)境和材料充滿童趣，能夠激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒主動(dòng)去感受、探究。

　　意：是指環(huán)境和材料應(yīng)具有一定的教育意義，能使幼兒在感知和動(dòng)手操作等活動(dòng)中受到正面的影響，促其身心健康發(fā)展。

　　下面，我就結(jié)合一下我班的環(huán)境向大家做一下簡(jiǎn)單的介紹。

　　進(jìn)入小虎隊(duì)班之前，小朋友們每天都會(huì)和長(zhǎng)頸鹿比比高，每天都能聽到孩子們說(shuō)自己又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了多少，甚至還有的孩子跑過(guò)來(lái)跟我高興地說(shuō)自己比長(zhǎng)頸鹿都高了，看到他們每天滿懷笑容的進(jìn)入班級(jí)，我覺(jué)得我們創(chuàng)設(shè)的“與長(zhǎng)頸鹿比比高”這一小區(qū)域還是有很大效果的，不僅讓孩子學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓孩子每天都保持愉快的心情。

　　進(jìn)入小虎隊(duì)班，首先看到的是我們的鐘表小房子，綠色的，既漂亮又美觀，一看就讓人有種溫馨，活力的感覺(jué)。再就是我們的各個(gè)區(qū)域，我們有數(shù)學(xué)區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，音樂(lè)區(qū)，表演區(qū)，美工區(qū)，動(dòng)手操作區(qū)，科學(xué)區(qū)，樂(lè)購(gòu)超市，還有各大墻面。

　　先來(lái)說(shuō)一下我們的北面墻，上面是我們的主題墻，主題是“樹葉的聯(lián)想”，上面展示的是幼兒與家長(zhǎng)的親子樹葉粘貼畫，有李新澤小朋友和爸爸的大孔雀，有牛興晨和爺爺?shù)膬芍稽S鸝鳴翠柳，有靜茹小朋友和媽媽的海底世界等等，畫面多彩多姿，不僅美而且富有意義。孩子參與其中，家長(zhǎng)樂(lè)在其中。下面是我們的區(qū)域特色區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)。主題是“數(shù)學(xué)角，孩子益智的小天堂”，在這個(gè)特色區(qū)域中我們以“美，趣，意”為主，設(shè)了四個(gè)小區(qū)域：按規(guī)律排序，認(rèn)識(shí)圖形和數(shù)字，數(shù)字小配對(duì)和認(rèn)識(shí)鐘表。這些都是我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)課上的學(xué)習(xí)，孩子可以在數(shù)學(xué)區(qū)中相互討論，相互探究，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固，同時(shí)我們還在數(shù)學(xué)區(qū)兩邊安排了三個(gè)數(shù)學(xué)櫥，上面放著鉛筆橡皮等數(shù)學(xué)工具，還有數(shù)學(xué)小練習(xí)，數(shù)學(xué)益智小貼畫，數(shù)學(xué)益智小卡片，數(shù)學(xué)益智小工具包等等各種豐富的材料供孩子使用。還有，每周我們都會(huì)拿出三天的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，安排數(shù)學(xué)小游戲操作活動(dòng)等，現(xiàn)在我們的孩子不僅對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣而且我覺(jué)得孩子的智力在這學(xué)期中得到了很好的開發(fā)。數(shù)學(xué)，孩子益智的小天堂。

　　接下來(lái)說(shuō)一下我們的東面墻，上面是我們的“十二生肖大聚會(huì)”，畫面有遠(yuǎn)有近，像是十二生肖在捉迷藏。在設(shè)計(jì)這面墻時(shí)，我們覺(jué)得中班的孩子不僅要認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物，而且還要知道十二生肖都有哪些，以及他們的排列順序，因此把他們安排在孩子每天面對(duì)的地方，孩子自然而然的就對(duì)這面富有趣味和童真的十二生肖墻面留下了很深的印象，記住了他們的順序。下面是左邊是音樂(lè)區(qū)和表演區(qū)，主題是“明星小舞臺(tái)——最美妙的地方”，內(nèi)容是我們每次學(xué)的歌曲的曲譜，每學(xué)一首歌就把譜子換上去，以便孩子們學(xué)習(xí)。旁邊有個(gè)音樂(lè)櫥，里面有規(guī)律的放有各種不同的樂(lè)器，孩子在這里可以三五成群的看著譜子拍手唱歌，也可以拿著樂(lè)器進(jìn)行表演游戲，從學(xué)知識(shí)方面講，孩子不僅可以鞏固歌曲學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且認(rèn)識(shí)各種各樣的不同的樂(lè)器，以及按規(guī)律拿放樂(lè)器。從情感方面講，孩子在這里不僅可以盡情展示自己，而且享受到了最美妙的聲音。右邊是語(yǔ)言區(qū)：主題是“暢游書香世界”，在語(yǔ)言區(qū)里有很多的繪本故事，古詩(shī)，還有我們每周一學(xué)的分享閱讀大書，都投放在里面，還有我們自制的語(yǔ)言區(qū)頭飾，掛圖，故事小游戲等內(nèi)容豐富，富有童真的趣味，孩子在這里不僅可以看到各種美麗的畫面故事，而且可以帶上頭飾表演自己感興趣的故事，同時(shí)我們也很重視識(shí)字的教學(xué)，不僅在語(yǔ)言區(qū)中提供了各種識(shí)字，而且在我們教室的中間墻上也用卡紙和廢舊光碟貼上字寶寶來(lái)鞏固孩子學(xué)到的知識(shí)。孩子一進(jìn)門口一抬頭就能看到，既方便又能自然的讓孩子加深印象。富有童真趣味的語(yǔ)言區(qū)是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。

　　再就是我們的西面墻，上面的畫面是和我們東面墻相呼應(yīng)的，如果說(shuō)東面墻是充滿活力的動(dòng)物園，那西面墻就是充滿溫馨氣息的小花園，花花草草，樹樹鳥鳥，給孩子以靜態(tài)的美的享受。下面是我們的美工區(qū)和動(dòng)手操作區(qū)，主題是“畫出美的海洋，剪出美的世界”，里面全是孩子的作品，有孩子集體的拓印畫，有孩子個(gè)人的課上作品，還有孩子和家長(zhǎng)的親子連環(huán)畫，各種各樣的畫組成一幅美的畫卷，每次孩子都高興的把自己的作品介紹給其他的小朋友，儼然是一個(gè)小導(dǎo)游的姿態(tài)。在這里，孩子在美的同時(shí)也能夠嘗受到成功的喜悅，增加自己的自信心。再就是靠近門口的樂(lè)購(gòu)超市，這個(gè)區(qū)域和數(shù)學(xué)區(qū)緊挨著，孩子很愿意在這里做買賣的游戲，在這里，我們隨時(shí)更換商品，盡可能多的讓孩子在這里認(rèn)識(shí)到各種各樣的商品，孩子在買賣的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了標(biāo)價(jià)，這與數(shù)學(xué)的趣味相聯(lián)系，學(xué)到更到數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)。