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繪本向我們迎面走來(3)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2013年09月17日 13:55:07

  2 在電視播卡通后一時(shí)受到注目,但沒有普遍價(jià)值的。

  3 自我滿足的,沒有體現(xiàn)愛心的。

  4 站在成人的角度灌輸?shù)赖掠^念的。

  5 把民間故事單純化,圖文不貼切的。

  6 沒有緊密的故事情節(jié)展開,人物關(guān)系復(fù)雜的。

  7 只顧灌輸知識,像教科書似的。繪本也有個(gè)性,我們要給孩子看不同性格的書,才能豐富孩子的閱讀體驗(yàn),不要以為藝術(shù)離我們的生活很遠(yuǎn),不要以為孩子無法理解,只要是美好的事物,孩子都能夠體會到,孩子與美之間是沒有距離的。

  幼兒園中如何使用繪本選擇了最適合孩子閱讀的圖畫書,那么就可以撒手不管,把一切都交給書了嗎?這可不行呀,因?yàn)閳D畫書是需要親子閱讀的,這樣孩子才能沉浸于書和親情圍繞的懷抱中。

  說起“讀書給孩子聽”,有人會覺得是孩子很被動(dòng)的活動(dòng)。如果像小學(xué)語文課那樣,老師提問,讓孩子們討論,加以解釋,整理故事內(nèi)容等,那孩子就很被動(dòng)了。你教孩子,孩子會好好記住,但只是記住被教的事情,不能發(fā)揮自己想象的能力。不僅如此,如果讀書后單方面地灌輸教師的價(jià)值觀,那么閱讀繪本的樂趣就完全消失了。

  教師要相信孩子,不要提問或解釋,只要從封面起全心全意讀書給孩子們聽即可。這樣,孩子就可以發(fā)揮自己所有的經(jīng)驗(yàn),自由地沉醉在故事的世界里,盡情地邀游。

  用耳朵聽的繪本語言,通過這種動(dòng)人的經(jīng)驗(yàn)得到的好奇心會培養(yǎng)孩子的興趣和積極性。通過這種方式得到的知識是永遠(yuǎn)忘不掉的。

  如果孩子自己不感動(dòng),就先受到學(xué)知識的指導(dǎo),即使是再有趣的指導(dǎo),也只不過是作為知識的記憶而已。

  孩子享受主動(dòng)的讀書活動(dòng)時(shí),在他們靈活的腦海里,有著大人想不到的思考。孩子會無意識地投入到主人公的立場,做為自己的經(jīng)歷來體驗(yàn)人物的行為和心情,然后把這種經(jīng)驗(yàn)做成精神食糧去發(fā)展心智。如果早期閱讀滿足這種要求,那么即使在集體教育中讀同一本繪本給整個(gè)一班孩子們聽,看起來像集體教育,但也可以說是每個(gè)孩子主動(dòng)的閱讀活動(dòng)?墒,許多幼教工作者都有誤區(qū),以為把大人的思想教給孩子就是教育。

  如何和孩子一起閱讀圖畫書呢?其實(shí)這一切做起來并不難,只要從圖畫書的封面開始,全心全意讀書給孩子們聽即可。這樣,孩子就可以發(fā)揮自己所有的經(jīng)驗(yàn),自由地沉醉在故事的世界里,盡情地邀游。老師要做到的是:

  一、真心實(shí)意地讀書真心實(shí)意地讀書,這句話說起來容易做起來可就難了。

  過于換聲調(diào),指手畫腳的讀法不好。觀看者被讀的人的神情所吸引,來不及欣賞繪本內(nèi)容。不過,反過來一點(diǎn)情感都沒有的,平坦的直讀也不行。

  每個(gè)人都有自己的聲音、個(gè)性和語調(diào),用平常的說話方式讀即可。

  讀繪本給孩子聽之前,讀的人要做預(yù)習(xí),不僅默讀,最好幾個(gè)教師互相讀和聽來練習(xí)。不要光考慮方法和技巧,首先要考慮孩子們的方便。

  二、每天要堅(jiān)持一天三頓飯是對身體的營養(yǎng),那么讀書是對心靈的營養(yǎng)。和再忙也不會省略吃飯一樣,讀繪本的時(shí)間是不能省略的。最好每天設(shè)定15分鐘~30分鐘的,一天讀兩三本不同類型的(故事繪本、科普繪本、民間故事繪本等)繪本,教師也把精選的繪本反復(fù)讀給孩子們聽。在故事世界中得到滿足,孩子的情緒就會穩(wěn)定。

  三、讀書人要喜歡繪本如果大人不喜歡繪本,盡管知道讀繪本對幼兒的重要性,每天也緊持讀繪本,但靠責(zé)任感去讀,不會打動(dòng)孩子們。孩子的心靈很敏感,如果大人憑責(zé)任感讀書或想要早點(diǎn)完成任務(wù),孩子是會看出來的。

  四、不要總是對孩子提問“書里面講了什么?”“里面有幾只貓咪?”“你明白了什么道理?”“小狗比小刺猬多幾只?”這些見縫插針的問題往往會破壞了孩子讀書的興致,變得緊張兮兮。想想看,如果您在讀著一本有趣的小說時(shí),總有人在發(fā)問,或是要求您一定寫出讀后感,相信您的閱讀樂趣也會降低許多。

  一本好的圖畫書,是要用放松的心情、平和的心境,為孩子娓娓道來的。親子共讀的形式不僅是讓孩子吸收書中的信息,更是一種親子間的情感互動(dòng),愉悅的閱讀體驗(yàn),會讓孩子的心智和性格得到積極健康的發(fā)展。

  請不要借助光碟,那樣會剝奪孩子等待翻頁帶來的期待和驚喜。孩子最親近的人的聲音對他來說,是最美妙的


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