D.常模參照測(cè)驗(yàn)
18.兩個(gè)相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是( )的內(nèi)容。
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.否定律
19.李娜心中的白馬王子是高個(gè)子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識(shí)王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部條件。
(1)四位男士中,僅有三人是高個(gè)子,僅有兩人是博士,僅有一人相貌英俊。
(2)王威和吳剛都是博士。
(3)劉大偉和李強(qiáng)身高相同。
(4)每位男士都至少符合一個(gè)條件。
(5)李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。
請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)符合李娜要求的全部條件?( 。
A.劉大偉
B.李強(qiáng)
C.吳剛
D.王威
20.根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),不屬于聯(lián)言推理的有效式的是( )。
A.合成式
B.肯定式
C.分解式
D.否定式
21.如果兩個(gè)概念之間,一個(gè)概念的外延完全包含在另一個(gè)概念的外延之中,而且僅僅成為另一個(gè)概念外延的一部分,則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是( 。
A.同一關(guān)系
B.屬種關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.矛盾關(guān)系
22.研究表明,高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此,國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。
以下哪項(xiàng)如果是真的,將最有力地削弱上述結(jié)論?( )
A.絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明
B.不但高纖維食品,而且低脂肪食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用
C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病
D.高纖維食品,一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富
23.只要一個(gè)國(guó)家的決策者,真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動(dòng)起來(lái),財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。
對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是( 。
A.國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利
B.沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活動(dòng)的所有權(quán)
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)
D.所有權(quán)合法化,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵
24.以下句子屬于被動(dòng)句的是( 。
A.亞父者,范增也
B.暴見(jiàn)于王
c.梁,吾仇也
D.巨是凡人
25.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門考試。三個(gè)人中,只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正常。
考試前,甲說(shuō):"如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過(guò)化學(xué)考試。"
乙說(shuō):"如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過(guò)化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過(guò)物理考試。"
丙說(shuō):"如果我在考試中發(fā)揮不正常,我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正常,我將能通過(guò)物理考試。"
考試結(jié)束后,證明這三個(gè)人說(shuō)的都是真話,并且,發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過(guò)這兩門科目中某門考試的人,發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒(méi)有通過(guò)另一門考試的人。
從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?( )
A.甲是發(fā)揮正常的人
B.乙是發(fā)揮正常的人
C.丙是發(fā)揮正常的人
D.題干中缺乏足夠的條件來(lái)確定誰(shuí)是發(fā)揮正常的人
二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分。共20分)
26.有一次,女教師畫了一個(gè)圓圈兒?jiǎn)柎髮W(xué)生:"這是什么?"大學(xué)生思考良久,底氣不足地說(shuō)了一句:"可能是零。"又一次女教師畫了個(gè)同樣的圓圈兒?jiǎn)栆蝗盒∨笥眩?quot;這是什么?"孩子們立即七嘴八舌地回答:"是太陽(yáng)"、"是燒餅"、"是足球"、"是西瓜"、"是老師的大眼睛"……女.教師聽(tīng)了,不由得目瞪口呆。
你對(duì)這一現(xiàn)象有什么看法?請(qǐng)從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的角度加以分析。
27.某幼兒園,把班里每個(gè)孩子的體檢結(jié)果公布在教室門口,上面除了身高、體重等項(xiàng)目外,還包括高度近視、雞胸等內(nèi)容。
三、寫作題(本大題共30分)
28.請(qǐng)以《如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師》為題,寫一篇論述文。要求:(1)觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚;(2)語(yǔ)言流暢;(3)不少于800字。