一、家里出家門1、現(xiàn)在要去干什么？（上學）     知道去哪里？（幼兒園.....）和誰一起去？（媽媽或爸爸、阿姨）2、今天星期幾？      現(xiàn)在是什么時段？（上午或下午或晚上）今天天氣怎么樣？（晴天、雨天、陰天、很冷、很熱）二、路途中剛剛路上遇到誰？（主要關注"人物"而非物體）回憶剛才遇到的人的特征（如：服裝、年齡、性別、手上是否拿東西等等）三、到目的地1、進入大廈坐電梯到幾樓？（偶爾可以走走樓梯，了解"安全通道"概念）2、進入門口觀察環(huán)境(如：門是否打開？有哪些人在，在干什么？)3、找人對話問好！你早飯吃了什么？（了解別人的情況）  我吃了什么？（介紹自己的情況）你今天的衣服怎么樣？（學點"搭訕"的詞匯，引導他觀察別人的表情）4、上課前XX課： 接下來上什么課？ 是哪個老師上課？（某某老師來了嗎？她在哪里？我們?nèi)フ艺宜�？找到了怎么說？）小組課：有誰和你一起上課？  身邊站著哪個小朋友？（觀察環(huán)境、說說小朋友的名字。有沒有誰遲到或沒有來？ 今天上課的是哪個老師？觀察老師的服裝或手里拿著什么？猜猜老師想要干什么？）5、上課后剛才是誰上課？        老師教了什么？        你的表現(xiàn)怎么樣？

　　身邊某某小朋友的表現(xiàn)怎么樣？        接下來要上什么課？是哪個老師上課？

　　剛才你的哪里表現(xiàn)好？哪里表現(xiàn)不好？（這個很重要，要孩子認識到自己的好與不好，哪些是以后他努力的方向）6、中午吃飯吃飯常規(guī)：先洗手，在等待（也可以幫忙�。�，吃完后要擦嘴巴。

　　今天吃了什么？好不好吃？   喜不喜歡吃？為什么？（如：我不喜歡吃某某菜，我喜歡吃某某菜�。�   味道怎么樣？（太咸或太淡）四、放學1、是否要上廁所？洗手（洗手的步奏）水的溫度（冷還是不冷？）2、今天是否有人來接？

　　觀察人：大家都回家，我們在干什么？（等爸爸）有哪些人沒有回家？為什么？去問問她？（你怎么還沒有回家？你現(xiàn)在在干什么？你什么時候回家？）3、在回家的路上今天都上了什么課？XX課上（或大課上）都教了什么？你學到什么？什么課上表現(xiàn)是好的？什么表現(xiàn)是不好的？誰在家里等我們？進門后要說什么？

　　（假如孩子還沒有到達這能力，家長可以把當時情況以陳述方式告知他即可！久而久之，他就會慢慢的理解）。