（1）特征：a、幼兒教育在家庭中進(jìn)行，它隨家庭模式的變化而變化；（1 分）b、幼兒教育公養(yǎng)公育，民主平等；（1 分）c、幼兒教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活緊密結(jié)合；（1分）d、幼兒教育還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的幼教機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職教師，十分簡(jiǎn)陋。（1分）（2）原因：原始社會(huì)生產(chǎn)力水平及相應(yīng)的社會(huì)性質(zhì)、 家庭模式、 人與人之間的關(guān)系等方面。（3 分）五、論述題   試論福祿倍爾的學(xué)前教育思想。

　　1）學(xué)前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的體現(xiàn)，教育的目的就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的'上帝的本源'，把人身上潛在的上帝精神表現(xiàn)出來(lái)。（5 分）（2）學(xué)前教育原則：a、發(fā)展的原則；b、教育適應(yīng)自然的原則。（4 分）（3）學(xué)前教育的地位和作用：a、幼兒時(shí)期是人生的一個(gè)最重要的階段，此時(shí)的生活方式和所受的教育將影響他整個(gè)一生， 應(yīng)把學(xué)前教育作為人的教育過(guò)程中的一個(gè)極其重要的階段；b、單由家庭來(lái)教育兒童存在很多問(wèn)題，應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以保護(hù)兒童身體和精神的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教師，并推廣幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。（5分）（4）學(xué)前教育的內(nèi)容和方法：a、通過(guò)游戲及'恩物'，發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)能力、創(chuàng)造能力和體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；b、通過(guò)各種作業(yè)，將恩物的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。（5分）（5）福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位：福祿倍爾創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支和獨(dú)立部門(mén)， 標(biāo)志著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的作用開(kāi)始由'看管'轉(zhuǎn)向'教育'， 通過(guò)幼兒園的教育促使兒童的身體和精神的健康成長(zhǎng)。這套理論對(duì)許多資本主義國(guó)家學(xué)前教育的發(fā)展都有很大的影響。 但他的理論帶有神秘主義和形式主義的傾向。（5分）《學(xué)前教育史》試題及答案1一、填空（請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi)，每題 1 分，共15 分）1、"人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子"，原始社會(huì)的兒童教育，實(shí)行___公養(yǎng)公育___。

　　2、《顏氏家訓(xùn)》的作者是顏之推______。

　　3、___康有為_(kāi)__認(rèn)為實(shí)現(xiàn)政治改革的關(guān)鍵是摧毀家族制，相應(yīng)地，對(duì)兒童應(yīng)實(shí)行"  公養(yǎng)"、"公育"制度。

　　4、按照"壬子癸丑"學(xué)制的規(guī)定，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)為_(kāi)_蒙養(yǎng)園____。

　　5、福祿倍爾強(qiáng)調(diào)以__恩物____為課程，蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)以教具作為課程，都希望以此發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和思想力。

　　6、陳鶴琴認(rèn)為幼稚園第一要注意的是兒童的_健康_____。

　　7、1958 年中共中央、國(guó)務(wù)院提出的黨的教育工作方針是，"教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與__生產(chǎn)勞動(dòng)____相結(jié)合"。

　　8、古代埃及學(xué)前教育的形式主要有宮廷教育______和家庭教育。

　　9、古希臘各城邦中，___雅典___人教育更具有廣泛性、靈活性和多樣性。

　　10、清末民初，與日本學(xué)前教育對(duì)中國(guó)的影響相比，西方學(xué)前教育思想對(duì)中國(guó)的影響主要表現(xiàn)在思想上。

　　11、 法國(guó)柯夏托兒所雖然模仿英國(guó)維爾德斯平幼兒學(xué)校注重對(duì)幼兒進(jìn)行智育訓(xùn)練的做法，但在教學(xué)方法上，更具有_人道主義_特點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)體罰。

　　12、19 世紀(jì) 80 年代開(kāi)始設(shè)立的"簡(jiǎn)易幼兒園"促進(jìn)了日本鄉(xiāng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)幼  兒園的普及。

　　13、1972 年英國(guó)教育科學(xué)大臣撒切爾發(fā)表《教育白皮書(shū)》，提出將"擴(kuò)大幼兒教育"定為內(nèi)閣要實(shí)行的四項(xiàng)教育政策之一。

　　14、第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與托兒所相比，_幼兒園_____主要服務(wù)于富裕階層的兒童。

　　15、20 世紀(jì) 60 年代以來(lái)，日本幼兒教育研究活躍；著名研究者有井深大和_鈴木鎮(zhèn)一____。

　　二、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在題干后的括號(hào)里。每題 1 分，共 20 分）1、古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統(tǒng)稱(chēng)______。（ B）A、三少；B、三公；C、三母；D、三太2、中國(guó)最早的學(xué)前教育制度，用______來(lái)訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者（母親或保姆）。（C ）A、幼稚園保育知識(shí)；B、幼稚園教養(yǎng)知識(shí)；C、封建綱常名教；D、近代幼兒教育知識(shí)3、清末民初，______式幼稚教育雖然呆板但很容易被中國(guó)人接受，在中國(guó)影響最深。（ A）A、日本；B、德國(guó)；C、歐美；D、教會(huì)4、中國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園是 1927 年由陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的______幼稚園。（B ）A、南京鼓樓；B、南京燕子磯；C、南京高師附屬小學(xué)；D、廈門(mén)集美5、我國(guó)老區(qū)最早成立的托兒所是______的下州區(qū)下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。（A）A、江西瑞金；B、陜西延安；C、河北阜平；D、皖南6、 我國(guó)教育家______尖銳指出舊時(shí)學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了"三種大病"，即外國(guó)病、花錢(qián)病和富貴病。（A ）A、陶行知；B、陳鶴琴； C、張宗麟；D、張雪門(mén)  轉(zhuǎn)載于:考試大-教師資格證考試7、______提出的社會(huì)主義教育方針是，"應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者"。(  B)A、徐特立；B、毛澤東；C、鄧小平；D、江澤民8、90 年代我國(guó)______幼兒園同 70、80 年代一樣仍占多數(shù)，但比例有所下降。 (  D)A、城市；B、縣市；C、縣鎮(zhèn)；D、農(nóng)村9、古代東方______人重視學(xué)前教育，希望它能承擔(dān)民族救亡和傳統(tǒng)繼承的任務(wù)。（ C）A、印度；B、巴比倫；C、希伯來(lái)；D、埃及10、在西方教育史上，古希臘_______是最早提出學(xué)前教育思想的人。（B ）3 A、蘇格拉底；B、柏拉圖；C、亞里士多德；D、昆體良11、尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中______。（ A）A、基督教人文主義化；B、以基督教教育為重點(diǎn)；C、以人文主義教育為重點(diǎn)；D、廢除基督教教育12、世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是______創(chuàng)辦的新蘭納克幼兒學(xué)校。（ B）A、維爾德斯平；B、歐文；C、福祿倍爾；D、威廉·哈里斯13、世界上第一所以"幼兒園"命名的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是______幼兒園。（C ）A、歐文；B、奧伯林；C、福祿倍爾；D、別茨考伊14、 公元______年創(chuàng)辦的東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園是日本學(xué)前教育史上的第一所國(guó)立幼兒園。（D ）A、1865；B、1868；C、1872；D、187615、盧梭倡導(dǎo)的道德教育方法是______。（A ）A、自然后果法；B、說(shuō)服教育法；C、榜樣法；D、陶冶法16、《______》是德國(guó)著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。（ A）A、人的教育；B、普通教育學(xué)；C、教育學(xué)講授綱要；D、母育學(xué)校17、蘇聯(lián) 1989 年制定的《___B___》反對(duì)將童年僅僅看成是未來(lái)生活的預(yù)備而忽視童年期自身價(jià)值的觀點(diǎn)。