【內(nèi)容提要】教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松�可靠的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。教師用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈；用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈；用奉獻的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。因此，作為一名幼兒教師的我，時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

　　【關(guān)鍵詞】幼兒教師 德高為師 身正為范 提高素質(zhì) 不斷反思【正文】我從事幼兒教育工作已有十年多了，自己從小就夢想過要當(dāng)幼兒園教師,作為一名幼兒教師我覺得壓力很大，責(zé)任很重。也許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧，當(dāng)我聽到別人說："其實能當(dāng)幼兒園老師是最了不起的……"我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大群眾的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！然而，怎樣才能做一個合格的幼兒教師呢？我覺得合格的幼兒教師，除了在日常工作當(dāng)中做好常規(guī)工作，還要做到以下方面：

　　1、教師要有良好的師德。

　　師德是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范。作為一名幼兒教師就要喜歡這一職業(yè)，要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師快樂工作的源泉，是幼兒快樂學(xué)習(xí)、健康成長的土壤。與幼兒朝夕相處，對孩子吃喝拉撒的耐心照顧，對孩子變化無常的情緒的耐心勸導(dǎo)，對調(diào)皮搗蛋的孩子的包容，"愛"是教育永恒的主題，我知道怎樣更好地去愛他們，怎樣讓他們在更好的環(huán)境下健康的成長。

　　2、教師要注重禮儀教育。

　　禮儀教育是建構(gòu)和諧社會的基礎(chǔ)，同時也是培養(yǎng)幼兒完善人格的途徑。禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)的是素質(zhì)。教師在教育教學(xué)過程中敬"人之心"之行的得體表達。因此對家長反映的幼兒園工作中的問題要認真對待、虛心接受、不反感抗拒。與家長談?wù)摵⒆拥膯栴}要委婉，先表揚再說不足，考慮家長的感受。微笑是人際交往的通行證，真誠的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志，也是最有價值的面部表情。真誠的微笑、神態(tài)自然、給人親切、和藹、可信之感、不故意掩蓋笑容。

　　3、教師要向每一節(jié)課要效果。

　　"你說給我聽，我會記不�。荒阕鼋o我看，我會有進步。"這是金振麗教授說的一句話，同時也給了我很大的啟發(fā)。教師在幼兒園承擔(dān)著重要的教導(dǎo)作用，幼兒的良好習(xí)慣都是在每一個課堂上形成的，而我們"要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課"。好的一課會讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，應(yīng)用學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，交流合作能力和品質(zhì)的學(xué)習(xí)。作為老師，我們要上好每一節(jié)課，并且上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果。

　　4、教師要不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

　　培訓(xùn)讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中5、教師要不斷地反思自己。

　　教師要上好每一節(jié)課，照顧每一位幼兒，但是每一節(jié)課可能都有不足之處，那么老師就要進行不斷的反思，努力尋找課堂不足的地方，從而提高自己的教學(xué)水平。一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思。在這次培訓(xùn)中，老師為我們講了反思的重要性，這讓我對反思有了重新的認識。在備課時，要使新的教學(xué)設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的提高。在教學(xué)中，更離不開說課的重要性，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學(xué)會對大家說。說課有利于提高教師教研活動的實效，和教師備課的質(zhì)量，在說課中通過和大家的探討，這樣更有利于豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

　　6、教師在校園安全工作中應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。

　　幼兒老師承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責(zé)任則要保護他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康，在這些方面。各位老師相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。

　　教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子們?nèi)松�可靠的引路人。換而言之，教師是孩子美好心靈的塑造者。因此，真的做了幼兒教師的我，時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。在平時工作當(dāng)中堅持無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。我愛幼兒教師這個職業(yè)，我堅信我會做好這份工。