活動目標：
　　
　�。�知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
　　
　�。�了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況　。
　　
　�。�具備初步的自救意識。
　　
　　重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：
　　
　�。畬懹校ⅲ保保埃�、＂１１９＂、＂１２０＂、＂１１４＂等電話號碼的圖片。
　　
　�。�畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機１部。
　　
　　幼兒用書：《緊急電話》。
　　
　　活動過程：
　　
　�。�教師通過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。
　　
　　教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
　　
　　請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
　　
　　教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。
　　
　　教師出示寫有＂１１０＂的圖片，引導幼兒認識。
　　
　　教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
　　
　　依次出示＂１２０＂、＂１１９＂等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。
　　
　　請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
　　
　�。�游戲＂怎么辦，做什么＂。
　　
　　教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。