活動目標：1、認識了解毛毛蟲生長變化成蝴蝶的過程2、了解5以內的數量對應關系3、感受毛毛蟲變成蝴蝶的藝術美。

　　活動準備：1、教學繪本PPT   2、毛毛蟲圖示  3、各類水果卡片活動過程：一、導入：出示毛毛蟲，引導幼兒關注毛毛蟲的形態(tài)（直觀導入）1、將毛毛蟲展示給幼兒，老師問：這是什么？（毛毛蟲）二、基本部分1、學習繪本內容了解毛毛蟲的變化過程①老師：今天老師要給你們講一個關于毛毛蟲的故事，小朋友一起來看看毛毛蟲最后變成了什么？它為什么發(fā)生了變化？（變成了蝴蝶，毛毛蟲吃了好多東西，躲進了小房子里面，破繭后變成了蝴蝶）②播放PPT，講述繪本故事。

　　③運用圖示小結提問內容，引導幼兒觀察毛毛蟲是如何發(fā)生變化的。（毛毛蟲從一個小小的蛋里爬出來，然后它開始吃了好多好多東西，于是它變成了一只又肥又大的毛毛蟲，然后它造了間小房子（教師出示繭）引導幼兒說出它的名字叫"繭"，在里面住了2個多星期，最后毛毛蟲咬破了它的房子變成了一只漂亮的蝴蝶。）2、探索學習5以內數量的對應關系①老師：小朋友們剛剛故事中毛毛蟲吃了好多東西變成了蝴蝶，小朋友們記得毛毛蟲吃了哪些東西嗎？讓我們一起來看看。

　�、诓シ臥PT并且出示水果卡片引導幼兒觀察探索數量關系。

　　星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了5個橘子。

　　小結：老師與幼兒一起點數總結數量的對應關系3、活動延伸：做一個健康的寶寶不能一次吃太多食物，不然的話我們就會生病啦！并且初步學習正確的量詞。

　�、倮蠋熖釂枺好�毛蟲星期六吃了什么？（一塊巧克力蛋糕，一個冰淇淋甜筒，一條腌黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個紙杯蛋糕和一片西瓜。）②老師提問：吃了這么多的東西后，毛毛蟲的肚子怎么了（好痛）為什么痛？（吃了太多的東西）小結做一個健康的寶寶，不貪吃太多的零食。

　　4、結束部分：感受毛毛蟲變成蝴蝶的藝術美（音樂律動）①老師：今天老師給小朋友們講了毛毛蟲變成蝴蝶的故事，最后我們一起來學一學漂亮的蝴蝶好不好？

　　②學習蝴蝶飛舞的手勢③播放律動音樂，全班一起表演蝴蝶在森林花叢中飛舞的景象。

　�、苄∨笥褌兒屠蠋熞黄�"飛舞"著出教室。