設(shè)計意圖報紙，對幼兒來說并不陌生，此次活動對報紙進行第二次利用， 動手操作玩一玩，把報紙一物多，玩發(fā)揮幼兒的自主性，發(fā)展發(fā)散性思維，增強幼兒活動的興趣及動手能力，同時創(chuàng)造能力也得到提升�！逗猛娴膱蠹垺愤@個活動主要探索用報紙來卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機及解決問題的能力，最終培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　活動目標：

　　1，通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

　　2、能積極思考，豐富想象，大膽表達自己的想法。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣，體驗游戲活動的快樂。

　　4、讓幼兒探索報紙的過程中，提高動手能力。

　　活動準備：

　　盒子、廢舊報紙每位幼兒一張、用紙折的筐每人一個活動過程：

　　一、根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗導入老師："小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么？（老師拿出一個盒子，請幼兒把手伸進盒子摸摸，猜猜里面是什么）（利用盒子里裝東西請幼兒猜猜摸摸來吸引幼兒的注意力，引起幼兒的好奇心，從而達到教學效果）老師："這個小禮物什么呢？"（老師慢慢從盒子里把報紙那出來，請小朋友集體回答問題）二、設(shè)計層遞提問，幫助幼兒初步了解報紙。

　　老師："孩子們，家里面誰最愛看報紙呢？為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？（有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等）（利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響）我們看過了的報紙，小朋友會用來干什么呢？（折飛機、做手工、畫畫）（聯(lián)系實際，利用日常生活經(jīng)驗讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接經(jīng)驗了解報紙在生活中的用途。）三、探索報紙的玩法1、卷報紙（1）提問：你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

　　提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？（把報紙打開、從一角卷等）請幼兒通過觀察比較，探索怎樣卷才能把望遠鏡卷的更長，培養(yǎng)幼兒的探索的欲望。

　�。�3）引導幼兒我們除了做單筒的望遠鏡還可以做雙筒望遠鏡，還可以怎么做呢2、折報紙（1）探索報紙的折法提問：我們剛才用報紙卷了望遠鏡，還可以用報紙做什么呢？我們可以折一折。（引導幼兒自己折自己想折的，鼓勵大膽嘗試）（2）說說自己的作品請幼兒說說自己折的東西，并用完整的話表達（折的是什么）鼓勵幼兒表達自己的想法， 有創(chuàng)意加以表揚，并鼓勵有進步的幼兒3、撕報紙（1）我們剛才玩了這么多的游戲，我們用報紙來做一碗吃的好嗎？（老師發(fā)給每位幼兒一個用紙折的籃子）（2）請幼兒用報紙撕自己想撕的，并把撕好的放入籃子里。

　　（3）說一說撕好的幼兒請他說說自己撕得是什么，充分發(fā)揮想象力。（鼓勵兒大膽在同伴面前講述自己的想法，培養(yǎng)幼兒的自信和語言表達能力。）（4）老師：我們做好了一籃子的好吃的，我們請幼兒把做好的東西端給你喜歡的人吃(讓幼兒學會分享)四、活動整理今天，我們玩報紙的游戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，做成紙球，那孩子們紙球有什么用呢（幼兒自由說：投球、往上拋等）。現(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍！（讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習慣，認識到廢舊物品也是很有用處的。）活動反思：

　　在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外 ，還可以有許多用途。從而體驗到科學探究活動的興趣，獲得自信心，實現(xiàn)自我價值。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足，希望自己通過不斷的學習、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學更機智，更富有特色與魅力。