活動目標：

　　1、了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應用。

　　2、能利用磁鐵的特性進行物品分類，主動將自己發(fā)現(xiàn)的與同伴交流。

　　3、對研究磁鐵的秘密感興趣，體驗動手嘗試的快樂。

　　活動準備：

　　教具：老虎、兔子圖片各一、回形針、螺絲、紙、紐扣、磁鐵（每人一個）等。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮�出課題森林里的老虎大王肚子餓了，它來到草地里找食物了，下面我們一起來看一看。

　　----（以老虎的口吻講述）今天一天都沒有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒有東西吃。

　　----（出示兔子）有只兔子，這下可以飽餐一頓了！

　　----（演示教具）為什么抓不住兔子？你看，老虎動兔子也動，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎居然也往后退。這是怎么回事？

　　----小朋友，這里面的秘密你知道嗎？

　　小結：磁鐵的力量很大，隔著其他東西或者放在水里它還是能夠把含鐵的物體吸起來。

　　（二）認識磁鐵1、你見過的磁鐵是怎樣的？（黑黑的，有吸引力）2、現(xiàn)在就讓我們和磁鐵來玩游戲吧�。�每人兩塊磁鐵，，請幼兒動手實踐操作，發(fā)現(xiàn)問題）3、你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　實驗（三）認識磁鐵能吸住鐵的特性1、磁鐵和磁鐵能吸在一起，那么磁鐵還能吸住什么東西呢？

　�。ㄓ變鹤杂刹僮�，認識磁鐵的特性）2、玩一玩你的磁鐵，你發(fā)現(xiàn)它還能吸住什么？

　　（幼兒實驗證明）（四）一起說一說總結(五）設置問題情境：引導幼兒用磁鐵解決實際問題。

　　游戲情境："今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框里，請大家?guī)屠蠋熣乙徽仪鷦e針�？凑l找的又快又多"。組織幼兒分組自主游戲，尋找曲別針。

　　引導幼兒交流找到區(qū)別針的方法，多玩幾次。

　　總結："有的小朋友很聰明，他用磁鐵轉一下就吸住了很多的曲別針。"老師再次演示一下。加深對磁鐵用處的了解。

　�。�六）結束每個幼兒一塊磁鐵，在教室找到能吸的東西，進行展示。