設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)探究第一條目標(biāo)"親近自然，喜歡探究"（4-5歲幼兒喜歡接觸新事物，并樂(lè)于探索）。結(jié)合幼兒喜歡探究動(dòng)物的興趣特點(diǎn)和本次"愛(ài)我中華--沙漠"這一主題，我設(shè)計(jì)了別開(kāi)生面的一課：《沙漠動(dòng)物的生存本領(lǐng)》。沙漠就是沙漠，沙漠在孩子的生活里很少見(jiàn)，沙漠到底是什么樣子？沙漠里有什么動(dòng)物？它們又有什么生存本領(lǐng)呢？圍繞這一主線，逐漸激發(fā)幼兒的探索熱情和想要解開(kāi)謎底的求知欲望。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解沙漠的環(huán)境特征：地面被沙覆蓋、荒蕪、雨水稀少等。

　　2.認(rèn)識(shí)沙漠里的六種動(dòng)物，了解它們的生存本領(lǐng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　了解沙漠中六種動(dòng)物的生存本領(lǐng)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件PPT、影視資料活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)沙漠，了解環(huán)境特征。

　　1.出示沙漠圖片，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)沙漠的興趣。

　　這是什么地方？沙漠的地面全是什么？

　　2.觀看沙漠的錄像，了解沙漠的環(huán)境特征。

　　3.教師和幼兒一起小結(jié)沙漠惡劣的環(huán)境特征。

　　4.猜猜什么動(dòng)物會(huì)在沙漠里生存？

　　二、認(rèn)識(shí)生活在沙漠里的六種動(dòng)物，了解其生存本領(lǐng)。

　　1.出示駱駝圖片。

　　師：畫(huà)面上的是誰(shuí)？駱駝是什么樣子的？討論它有什么特殊的生存本領(lǐng)？

　　教師小結(jié)：駱駝?dòng)虚L(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可以阻擋沙子跑進(jìn)眼睛；耳朵有毛，可以阻擋風(fēng)沙；鼻孔可以自動(dòng)閉合防風(fēng)沙；身上的駝峰，可以儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)。

　　2.認(rèn)識(shí)沙蜥，了解其生存本領(lǐng)。

　　教師小結(jié)：通過(guò)改變體色來(lái)控制體溫，從而減少身體水分的蒸發(fā)。

　　3.以同樣的方式來(lái)認(rèn)識(shí)沙鼠、沙狐、長(zhǎng)耳跳鼠、花背蟾蜍，重點(diǎn)了解他們的生存本領(lǐng)。

　　沙鼠：后肢比較長(zhǎng)，能將身體遠(yuǎn)離滾燙的沙地，每天幾乎不用喝水，用鋒利的爪子，可以挖掘很深的洞，并在洞里儲(chǔ)存大量的食物。

　　沙狐：挖洞本領(lǐng)高明，幾秒鐘就能挖好一個(gè)洞鉆進(jìn)去，就像魚(yú)兒潛水一樣。

　　長(zhǎng)耳跳鼠：白天天熱只呆在洞里，晚上出來(lái)捕食蟲(chóng)子，聽(tīng)覺(jué)十分敏銳，后退有力，在沙漠中跳躍能力強(qiáng)，遠(yuǎn)離滾燙的沙地。

　　花背蟾蜍：不挖洞，以鼠類(lèi)的洞穴為家，白天呆在洞穴里，黃昏出來(lái)活動(dòng)，善于掩藏自已，撲捉大量飛蟲(chóng)為食。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師小結(jié)：沙漠雖然生存環(huán)境惡劣，但依然生活著許多動(dòng)物，因?yàn)樗麄冇懈髯愿叱�的生存本領(lǐng)，除了以上幾種，還要響尾蛇、貓鼬、沙丘貓、地鼠龜?shù)�。等以后我們長(zhǎng)大了，可以親自到沙漠中去觀察。