一、活動(dòng)名稱：鞋匠舞

二、活動(dòng)目標(biāo)：

  1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。

3、幫助幼兒體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)中愉快的心情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1、幼兒會(huì)唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動(dòng)內(nèi)容。

  2、磁帶兩盤。

四、活動(dòng)過程：

  1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。

  “小朋友已經(jīng)會(huì)唱《鞋匠舞》了，我們一起唱一遍�！�

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

“小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子，這么多事！我們也來學(xué)做鞋匠�！�

（1）創(chuàng)編第一、二樂句的動(dòng)作。（“繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘�！保�

①、繞線

“你們先來繞繞線�！保ㄓ變鹤杂勺觯�“鞋匠繞線是繞一會(huì)停一下。我們再唱著做做�！保ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏）

②、拉線、釘釘子   <BR><P></P>“繞好了線，再拉線了，誰來做做試試？”（請個(gè)別幼兒表演）“拉線要平著拉，那釘釘子呢？”（幼兒一起做）

“我們來唱著做，從繞線開始�！保ㄗ�1——2遍）

（2）、創(chuàng)編第三樂句的動(dòng)作。（“拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘。”）

“小鞋匠繞線繞的這么好，拉線拉的這么直，下面要做什么了？”（幼兒回答）“誰來做做？”（請幼兒表演） “拿針縫東西的動(dòng)作多美呀。我們一起試試�！� “縫的時(shí)候要小心些，釘釘子要用力�！�

（3）、創(chuàng)編第四樂句的動(dòng)作。（“鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好�！保�

“鞋子做好了可真高興呀。你們做個(gè)高興的動(dòng)作吧！看誰做的又漂亮又和別人不一樣。”

“我們拍著手來唱最后一句，最后的時(shí)候小朋友一起擺一個(gè)漂亮的動(dòng)作�！�

3、隨音樂完整表演。

（1）清唱，幼兒表演。

“鞋匠所有的動(dòng)作我們都編出來了，咱們趕快連起來看看怎么樣？”

（2）隨音樂集體表演。

①、“我們聽著音樂來做做。”

②、“再聽音樂做一遍�！�

4、幼兒結(jié)伴表演。

（1）、清唱，幼兒結(jié)伴表演。

    “小朋友都會(huì)跳《鞋匠舞》了，現(xiàn)在我們來玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對面跳，一定要在音樂前奏時(shí)就找到一個(gè)朋友，準(zhǔn)備好。我們試試�！�

（2）、隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲。

“小朋友都知道怎么玩這個(gè)游戲了，我們聽著音樂來玩玩吧！” 5、隨音樂放松活動(dòng)。

“小鞋匠工作了一天，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里他來到一個(gè)美麗的地方，蝴蝶在飛，鳥兒在叫，花兒露出漂亮的笑臉，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，一群小朋友穿著漂亮的鞋子唱歌、跳舞，多么高興！”