活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極的參與活動(dòng)，感知藍(lán)天的美麗；

2、大膽想象，按自己的意愿自由創(chuàng)編情景動(dòng)作；

3、感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣；

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒對(duì)藍(lán)天已有一定認(rèn)識(shí)；

2、藍(lán)天布景圖，幼兒事先制作好的藍(lán)天中的物體；

3、磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室；

1、幼兒在《太陽(yáng)，雨和花》的伴奏下隨音樂(lè)做動(dòng)作入場(chǎng)。教師用語(yǔ)言引導(dǎo)：我是一架小飛機(jī)，我是一只小小鳥(niǎo)，我是一朵小白云，我是一顆小星星…

2、教師將幼兒帶到藍(lán)天布景圖下：呀！我們來(lái)到了哪里呀？（藍(lán)天）藍(lán)天可真美呀，讓我們?cè)诿利惖乃{(lán)天下休息一會(huì)吧！幼兒在音樂(lè)聲中隨意的在活動(dòng)室中坐下。

二、欣賞藍(lán)天中的美麗的景色，并將自己制作的有關(guān)藍(lán)天的物品布置在藍(lán)天背景圖中。

1、讓我們一起來(lái)欣賞一下，藍(lán)天中都有些什么呢？（幼兒自由回答）

2、今天我們小朋友也帶來(lái)了很多藍(lán)天里的東西，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看你都帶來(lái)了什么呢？根據(jù)幼兒的回答，教師引導(dǎo)幼兒將其布置在藍(lán)天的背景圖上。如：請(qǐng)你將小飛機(jī)飛到藍(lán)天上去吧！請(qǐng)你讓白云妹妹飄到藍(lán)天中去吧！

3、教師總結(jié)：現(xiàn)在藍(lán)天中有這么多小朋友送的禮物，變的可更美麗拉！

三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編情景動(dòng)作。

1、這么美麗的藍(lán)天，想不想一起去玩玩呢？

2、可是怎么玩呢？教師根據(jù)幼兒回答，鼓勵(lì)他們用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

3、通過(guò)個(gè)別幼兒的表演，帶動(dòng)所有幼兒模仿其動(dòng)作。

四、教師和幼兒共同創(chuàng)編動(dòng)作表演。

1、老師把小朋友的動(dòng)作，編成了一個(gè)舞蹈，你們想看看嗎？（教師根據(jù)之前幼兒的回答以及創(chuàng)編的動(dòng)作，通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)性的將幼兒的動(dòng)作連接起來(lái)）

2、老師去藍(lán)天玩了這么多好玩的，你們想不想也一起來(lái)呢？（在音樂(lè)的帶領(lǐng)下，教師引導(dǎo)幼兒一起參與到活動(dòng)中來(lái)。）

五、延伸活動(dòng)：

藍(lán)藍(lán)的天空真美麗，讓我們開(kāi)著小飛機(jī)到外面的藍(lán)天去看看還有什么好玩的，好嗎？