二，活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒欣賞并理解爾哥的基本內(nèi)容。

　　2.激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽，關(guān)心媽媽的情感，并能用漢語(yǔ)說(shuō)出圖片中的關(guān)鍵詞。

　　三，活動(dòng)重難點(diǎn)1，讓幼兒充分理解兒歌的內(nèi)容并能用漢語(yǔ)說(shuō)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。

　　2，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽，關(guān)心媽媽的情感。

　　四，活動(dòng)準(zhǔn)備1，兒歌掛圖一幅。

　　2，兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動(dòng)物，一套是兒歌中的三中自然景物。

　　3，小動(dòng)物頭飾和自然景畫(huà)若干。

　　五，活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分小朋友們你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎？那下面老師為了小朋友們唱歌，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)唱的小朋友們跟著唱，聽(tīng)完歌曲后請(qǐng)告訴老師歌曲的名字。（老師和小朋友們一起唱歌曲 《我的好媽媽》。）（二） 展開(kāi)部分1.教師出示小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名稱2.出示大樹(shù)，花，小河圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對(duì)游戲。（教師不作具體說(shuō)明，幼兒可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)配）教師：小朋友們，你們知道小鳥(niǎo)的生活在哪兒? 它們跟誰(shuí)站一塊？（大樹(shù)）花朵，河水教法同上。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音為每幅圖片說(shuō)一句話。（教師根據(jù)圖片啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)，小鳥(niǎo)愛(ài)什么? 蜜蜂愛(ài)什么？小魚(yú)愛(ài)什么？再出示小朋友們的圖片請(qǐng)幼兒說(shuō)出小朋友們愛(ài)什么。）4.教師出示朗通，并鼓勵(lì)幼兒有感情的朗通詩(shī)歌。

　　教師： "小鳥(niǎo)愛(ài)？'' （綠綠的大樹(shù)）；''蜜蜂愛(ài)？"（美麗的花朵）；"小魚(yú)愛(ài)？"（清清的河水）；"小朋友們愛(ài)？'' （我的好媽媽）那你們說(shuō)說(shuō)媽媽一天都在干什么？（幼兒自由回答）教師小結(jié)：我們的媽媽為了我們的成長(zhǎng)付出了很多，所以小朋友們回家后都為自己的媽媽做件事好嗎？

　　(三) 結(jié)束部分1組織游戲"小動(dòng)物找家"。請(qǐng)幼兒小鳥(niǎo)，蜜蜂，小魚(yú)找家，引導(dǎo)幼兒說(shuō)兒歌內(nèi)容。

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒感情地朗通兒歌，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，活動(dòng)自然結(jié)束。