挑戰(zhàn)5加人尋找5號鴨寶寶的游戲（1遍）

　　挑戰(zhàn)4加入尋找4號鴨寶寶的游戲（1遍）

　　挑戰(zhàn)3加入尋找2號鴨寶寶的游戲（1遍）

　　挑戰(zhàn)2師幼圈外做上下技移動的身體動作）（1遍）

　　挑戰(zhàn)1師幼隨樂原地站立做上下肢身體動作（1遍）

　　音樂、動作帥幼共同隨樂做身體動作（2遍）

　　音樂、動作教師隨樂做身體動作（1遍）

　　動作建議

　�。�1－4］小節(jié)：前奏。教師預令"準備練習"

　�。�5－12］小節(jié)：雙手五指并攏，手指向下，隨樂做"前后跑"的動作

　　［13－141小節(jié)：右手上舉靠額頭，手心向下做"察看"的動作。

　�。�15－16］小節(jié)：左手上舉靠額頭，手心向下做"察看"的動作。

　�。�17－18］小節(jié)：同［13－14］小節(jié)動作。

　�。�19－20］小節(jié)：同［17－18］小節(jié)動作。

　�。�21－24］小節(jié)：隨樂有節(jié)奏的說汪汪隊的口號：勇敢狗狗不怕困難。

　　［25－32］小節(jié)：雙手五指并攏，手指向下，隨樂做"前后跑"的動作。

　�。�33－34］小節(jié)：右手上舉靠耳朵，手心向前做"聽"的動作。

　�。�35－36］小節(jié)：左手上舉靠耳朵，手心向前做"聽"的動作。

　�。�37－38］小節(jié)：同［3334］小節(jié)動作。

　�。�39－40］小節(jié)：同［35－36］小節(jié)動作。

　�。�41－44］小節(jié)：隨樂有節(jié)奏的說汪汪隊的口號：勇敢狗狗不怕困難。

　　［45－52］小節(jié)：雙手五指并攏，手指向下，隨樂做"前后跑"的動作。

　�。�53－54］小節(jié)：雙手五指并攏，手指向下，鼻子向右做"聞"的動作。

　�。�55－56］小節(jié)：雙手五指并攏，手指向下，鼻子向左做"聞"的動作。

　　［57－58］小節(jié)：同［53－54小節(jié)動作。

　�。�59－60］小節(jié)：同［55－56］小節(jié)動作。

　　［61－64］小節(jié)：隨樂有節(jié)奏的說汪汪隊的口號：勇敢狗狗不怕困難。

　　尾聲：雙手高舉做剪刀手表示成功。"耶！"

　　活動目標

　　1．感受音樂的旋律，隨樂學做汪汪隊狗狗跑、看、聽、聞等本領動作。

　　2．通過觀察教師示范、提問引導，明確狗狗的本領動作和尋找鴨寶寶的游戲規(guī)則，知道看聽聞時可以有不同方位的變化。

　　3．在尋找鴨寶寶的游戲過程中感受汪汪隊幫助別人的樂趣，體驗找到鴨寶寶的成功感。

　　活動過程

　　物質(zhì)準備：ppt課件；系上藍圍脖的仿真鴨子2只（圍脖的大小不同）；鴨媽媽頭巾一個；塑料小簍子2個

　　經(jīng)驗準備

　　知道動畫片《汪汪隊》的口號以及汪汪隊的主要任務是幫助需要幫助的人；

　　幼兒知道自己的角色是汪汪隊里的狗狗，擁有的本領與動畫片里的狗狗本領不同。

　　場地準備：

　　幼兒坐成圓形

　　活動過程

　　1．故事導入，引起幼兒興趣，通過提問提取幼了解的狗狗的本領動作。

　　2．教師示范本領動作，師幼共同隨樂練習汪汪隊本領的動作（圈內(nèi)）（音樂3－4遍）。

　　3．師幼共同討論看、聽、聞方位的轉換，口令練習圈外移動跑、休息的動作，然后師幼合樂完整做動作。（圈外）（音樂5遍）

　　4完整游戲：幼兒幫助鴨媽媽尋找鴨寶寶。

　�。�1）教師轉換角色變?yōu)轼唻寢�，以鴨媽媽角色語言提示幼兒隨樂做動作，尋找2寶。（音樂6遍）

　�。�2）幼兒完整游戲，幫助鴨媽媽尋找4寶。（音樂7遍）

　　（3）幼兒完整游戲，幫助鴨媽媽尋找5寶。（音樂8遍）