挑戰(zhàn)2：加入強(qiáng)盜情節(jié)，利用智慧打開密碼鼓，找回寶藏

　　挑戰(zhàn)1：借助PPT，創(chuàng)設(shè)情境，隨樂玩游戲"找寶藏"

　　座位前動(dòng)作，隨樂完整做動(dòng)作

　　座位上動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)并隨樂做動(dòng)作模型

　　故事

　　動(dòng)作建議

　�。�1－5］小節(jié)：前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"

　�。�6－7］小節(jié)：雙手變?nèi)�頭，同時(shí)捶腿，2拍一下。

　�。�8-9）小節(jié)、雙手輪流交替做"看"的動(dòng)作、

　�。�10］小節(jié)：手，語言節(jié)奏："沒有呀

　�。�11-12］小節(jié)：雙手變挙頭，同時(shí)腿，2拍一下

　�。�13－14］小節(jié)：雙手輪流交替做"聽"的動(dòng)作，4拍一下。

　�。�15－18］小節(jié)：雙手放在眼前做望遠(yuǎn)鏡動(dòng)作，隨樂左右擺動(dòng)。語言節(jié)奏："寶藏、寶藏在哪里？"（兩遍）

　　［19-20］小節(jié)：雙手變?nèi)�頭，同時(shí)捶腿，2拍一下

　�。�21－22］小節(jié)：雙手輪流交替做"看"的動(dòng)作，4拍一下

　�。�23］小節(jié)：攤手，語言節(jié)奏："沒有呀

　�。�24－25］小節(jié)：雙手變?nèi)�頭，同時(shí)捶腿，2拍一下。

　　［26－27］小節(jié)：雙手輪流交替作"聽"的動(dòng)作，4拍一下。

　�。�28-29］小節(jié)：拍手1拍1下?后面做"耶"的V型手勢(shì)

　　游戲玩法說明

　　幼兒站在座位前，立正做出發(fā)的準(zhǔn)備。

　�。�1－5］小節(jié)：前奏，準(zhǔn)備

　�。�6－10］小節(jié)：根據(jù)每2拍一動(dòng)的速度勻速向前走，做"看"的動(dòng)作2次，語言節(jié)奏"沒有呀"結(jié)尾

　　［11－14］小節(jié)：根據(jù)每2拍一動(dòng)的速度勻速向前走，做"聽"的動(dòng)作兩次。

　�。�15－18］小節(jié)：做望遠(yuǎn)鏡"看"的動(dòng)作，同時(shí)加入語言節(jié)奏："寶藏、寶藏在哪里？"（兩次）

　　［19－27］小節(jié)：同6－14小節(jié)

　�。�28－29］小節(jié)：拍手2下加"耶"的動(dòng)作結(jié)束。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熟悉樂曲旋律，通過學(xué)習(xí)走、看、聽等動(dòng)作，了解阿凡提尋找寶藏的過程。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境游戲，幼兒融入角色尋找寶藏，在寶藏丟失后集體合作解開強(qiáng)盜密碼鎖最終尋回寶藏

　　3、通過游戲讓幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于助人的良好品質(zhì)和積極克服困難的勇敢精神

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：阿凡提故事經(jīng)驗(yàn)、音樂、活動(dòng)場(chǎng)地PPT：（山洞、大樹、花叢、瀑布）等

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)知識(shí)

　　活動(dòng)過程

　　1．故事導(dǎo)人

　　T：小朋友們，你們聽說過阿凡提的故事嗎？

　　今天，阿凡提聽說森林里藏著一個(gè)大寶藏，他想如果能找到寶藏，把里面的金銀財(cái)寶分）多好啊，可是怎么才能找到寶藏呢？

　　2．完整傾聽音樂，教師示范動(dòng)作模型

　　T：阿凡提是怎么尋找寶藏的？

　　T：你們觀察的可真仔細(xì)，但有的地方還沒說到，我們一起再看一遍吧。

　　3．傾聽音樂，觀察學(xué)習(xí)動(dòng)作模型

　　T：還有哪些動(dòng)作剛才沒說到呢？

　　T：阿凡提需要一些小助手幫他一起運(yùn)寶貝，小朋友們你們?cè)覆辉敢鈳椭�他呀�?/p>

　　4．幼兒集體隨音樂練習(xí)動(dòng)作模型

　　T：小朋友，你們都會(huì)了嗎？還有沒有困難？

　　T：我們?cè)诩议T口試一試吧！

　　5．座位前動(dòng)作練習(xí)

　　T：你們找的好仔細(xì)呀，有了大家的幫助阿凡提更有信心了。

　　T：小朋友們，你們看寶藏就藏在這片森林里（一段小視頻）我們一起出發(fā)吧。

　　6．教師扮演阿凡提，一起游戲，結(jié)尾處PPT分別出現(xiàn)"山洞""瀑布"＂（T－S眾）"花叢""大樹＂SI-S眾）幼兒選擇一處念出咒語找寶藏。

　　T：你們猜寶藏在哪兒呢？那我們一起念咒語看對(duì)不對(duì)（說咒語）。

　　游戲4次找出寶藏，但被強(qiáng)盜搶走了。（PPT）

　　7結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)三道密碼鎖，請(qǐng)幼兒智力開鎖，成功后就可以拿回寶貝（三道密碼鎖分別是根據(jù)顏色、圖形、數(shù)字規(guī)律填充完整

　　PPT語音：哈哈哈，寶貝我們鎖在密碼箱，如果你們有辦法打開三關(guān)密碼鎖就贏了，寶貝統(tǒng)統(tǒng)還你們，不然就歸我們了。

　　8．闖關(guān)成功，拿回寶貝。