活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用核桃殼、果凍殼創(chuàng)作小烏龜，表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工創(chuàng)作的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫(huà)紙、水彩筆、棉簽人手一份，木膠每組一盆。

　　2、制作好的小烏龜三個(gè)，沙盤(pán)一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示材料，引題。

　　1、在你們的桌子上，有些什么呀？這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢？（幼兒自由的回答）

　　2、看看老師把它變成了什么。（出示范例）這些小烏龜有什么地方不一樣？

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小烏龜?shù)母鞣N動(dòng)態(tài)。

　　3、小結(jié)：只要我們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，就能把這些核桃殼、果凍殼變成有趣的小烏龜，你們想不想也來(lái)試一試？

　　二、教師講解示范。

　　1、把核桃殼或果凍殼蓋在彩紙上，沿著外殼的邊緣在紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后在圓上添畫(huà)烏龜?shù)念^、四肢和小小的尾巴。

　　2、剪下"烏龜"。

　　3、在核桃殼、果凍殼邊緣涂上木膠，粘在圓圈上。

　　4、最后用水彩筆裝飾烏龜殼。

　　三、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　1、每位幼兒至少做一只小烏龜，先做好的，還可以多做幾只。

　　2、提醒幼兒畫(huà)圓時(shí)，一手按住核桃殼或果凍殼不能移動(dòng)。

　　3、啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。

　　4、提醒幼兒注意木膠用的不要太多。

　　5、注意保持桌面、地面的整潔，做完后能自己收拾干凈。

　　四、展示作品，相互欣賞。

　　1、請(qǐng)幼兒將做好的烏龜送到"沙灘上"。

　　2、鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，互相比較。

　　3、也可以讓幼兒帶著自己的小烏龜一起游戲。

　　觀察操作材料，直接導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)講解示范了木膠的使用方法，因?yàn)檫@種形式的活動(dòng) 是幼兒第一次嘗試，教師適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解能使幼兒掌握正確的操作方式，為幼兒順利操作做好鋪墊。

　　給幼兒一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了同伴間的交流，進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂(lè)。