幼兒情況分析及措施：
1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。
2、選材音樂明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。
4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。

總體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。
4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目標(biāo)：
第二周： 1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）
3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”（一）
第三周： 1、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí)  2、 基本步伐——墊步、足尖步
3、舞蹈組合：“快樂的一天”（二）
第四周： 1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)��?br />         3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”
第五周：1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)     
2、基本手型——蘭花掌、虎口掌
        3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”
第六周： 1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)    2、基本手型——蘭花掌、巴掌
3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情” （一）
第七周： 1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)    2、復(fù)習(xí)所有基本手型
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情” （二）
第八周： 1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)    2、復(fù)習(xí)所有基本手型
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情” （三）
第九周： 1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作              2、芭蕾舞基本手位1到4
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”（四）
第十周：空
第十一周： 1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合              2、芭蕾舞基本手位5到8
3、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”（一）
第十二周： 1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)    2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合：“快樂寶貝”（二）
第十三周：1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)     2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合：“快樂寶貝”（三）
第十四周： 1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步    2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂寶貝”
第十五周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風(fēng)情”
第十六周——第十九周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第二十周：
1、匯報(bào)演出，發(fā)放評(píng)價(jià)表。  2、請(qǐng)家長提出寶貴意見。
備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。