胎教是指在嬰兒未出生前，在母體中進(jìn)行的一種特殊的教育，也是現(xiàn)代優(yōu)生的一種超前教育方法之一。屬于胎兒出生前心理學(xué)研究的范疇，就是通過給予胎兒一些外界刺激，使胎兒建立起條件反射。建立條件反射需要三方面的物質(zhì)基礎(chǔ)：

　　1.要有接受外界刺激的感受器和效應(yīng)器，人的眼、耳、鼻、舌及體表都是天然自備的感受器；

　　2. 要有聯(lián)接感受器、效應(yīng)器及反射中樞的傳出神經(jīng)；

　　3.要有反射中樞，也就是大腦、脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

　　妊娠至5個(gè)月左右，胎兒各器官已基本發(fā)育完成，對(duì)外界的刺激已具有了反應(yīng)。此時(shí)，如果人為的輸入良好的刺激信息，有助于胎兒的智力發(fā)育。

　　胎教的方式很多，賞心悅耳的音樂，不僅可供孕婦欣賞，又可通過神經(jīng)體液傳導(dǎo)給胎兒，使母子共同感受到輕松愉快；溫情地話語(yǔ)，輕聲低吟或淺唱，都會(huì)帶給胎兒以良好的刺激。

　　相反，如果母親驚恐、悲傷和外界噪音，會(huì)使胎兒出現(xiàn)心律變快或變慢以及躁動(dòng)不安等。實(shí)踐證明：懷孕期間，每天欣賞音樂的孕婦，其子女對(duì)音樂、舞蹈有特殊的感情。而整日接觸麻將牌的孕婦，其子女對(duì)麻將牌的聲音感到熟悉和親切。 胎教是一種超前教育的特殊形式，孕婦不妨親自試試。多為胎兒創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，少給胎兒輸入些噪音。讓胎兒生活在寧?kù)o、和諧的環(huán)境中。