教學目標：

　　1.科學概念

　　物體都有一個向下的力，這就是重力。

　　一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來。拉力越大，小車運動得越快。

　　2.過程與方法

　　指導學生學會安裝用重力拉動小車的裝置。

　　經(jīng)歷“推測——實驗驗證——結論”這樣一個拉力大小對小車運動影響的科學探究活動，能夠用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的推測。

　　學習通過控制變量進行實驗的方法。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　體會科學就在我們身邊。

　　注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點。

　　意識到轉化是一種重要的解決問題的方法。

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