一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。
　　1.西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是　(　)
　　A.柏拉圖
　　B.昆體良
　　C.夸美紐斯
　　D.蘇格拉底
　　2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是　(　)
　　A.《教育論》
　　B.《教育漫話》
　　C.《大教學(xué)論》
　　D.《普通教育學(xué)》
　　3.“現(xiàn)代教育派”的代表人物是　(　)
　　A.洛克
　　B.杜威
　　C.斯賓塞
　　D.夸美紐斯
　　4.教學(xué)的基本組織形式　(　)
　　A.課堂教學(xué)
　　B.個(gè)別教學(xué)
　　C.小組教學(xué)
　　D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
　　5.我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是　(　)
　　A.壬寅學(xué)制
　　B.癸卯學(xué)制
　　C.壬戌學(xué)制
　　D.壬戌癸丑學(xué)制
　　6.在教育目的問題上，法國(guó)教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了　(　)
　　A.社會(huì)本位論思想
　　B.個(gè)人本位論思想
　　C.社會(huì)效益論思想
　　D.教育無目的論思想
　　7.決定教育性質(zhì)的因素是　(　)
　　A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
　　B.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
　　C.政治經(jīng)濟(jì)制度
　　D.民族文化傳統(tǒng)
　　8.只要人類社會(huì)存在，就一定有教育，這說明教育具有　(　)
　　A.歷史性
　　B.階級(jí)性
　　C.永恒性
　　D.繼承性
　　9.德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的　(　)
　　A.基本規(guī)律
　　B.基本方法
　　C.基本途徑
　　D.基本要求
　　10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是　(　)
　　A.備課
　　B.上課
　　C.個(gè)別輔導(dǎo)
　　D.布置作業(yè)
　11.“強(qiáng)、平衡、不靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對(duì)應(yīng)　(　)
　　A.多血質(zhì)
　　B.膽汁質(zhì)
　　C.粘液質(zhì)
　　D.抑郁質(zhì)
　　12.心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)?　(　)
　　A.開端
　　B.中間
　　C.終端
　　D.外部
　　13.識(shí)記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是　(　)
　　A.暫時(shí)遺忘
　　B.永久遺忘
　　C.干擾遺忘
　　D.逆向遺忘
　　14.“入芝蘭之室，久聞不知其香”是　(　)
　　A.知覺
　　B.嗅覺
　　C.嗅覺適應(yīng)
　　D.嗅覺感受性
　　15.下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索?　(　)
　　A.線條透視
　　B.空氣透視
　　C.運(yùn)動(dòng)視差
　　D.視軸輻合
　　16.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是　(　)
　　A.指向性與選擇性
　　B.指向性與集中性
　　C.緊張性與集中性
　　D.緊張性與選擇性
　　17.“一題多解，演繹推理”是　(　)
　　A.再現(xiàn)思維
　　B.求同思維
　　C.輻合思維.
　　D.發(fā)散思維
　　18.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?　(　)
　　A.道德感
　　B.美感
　　C.理智感
　　D.熱愛感
　　19.個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動(dòng)目標(biāo)，二選一的沖突是　(　)
　　A.雙趨式?jīng)_突
　　B.雙避式?jīng)_突
　　C.趨避式?jīng)_突
　　D.多重趨避式?jīng)_突
　　20.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是　(　)
　　A.無條件反射
　　B.本能的行為
　　C.第一信號(hào)的條件反射
　　D.第二信號(hào)的條件反射
　二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。
　　21.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是______。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育問題的當(dāng)屬______。
　　22.班主任的基本任務(wù)是______、教好學(xué)生。狹義教育一般是指______。
　　23.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。體育是以______活動(dòng)為基礎(chǔ)內(nèi)容，促進(jìn)人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。
　　24.學(xué)生既是教育的對(duì)象(客體)，又是______和______的主體。
　　25.廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。
　　26.備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。
　　27.德育過程是由______、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個(gè)相互制約的因素構(gòu)成的。
　　28.課外校外教育具有______、______和實(shí)踐性等基本特點(diǎn)。
　　29.班主任工作的總結(jié)一般分為______總結(jié)和______總結(jié)。
　　30.道德感是受______制約的，在階級(jí)社會(huì)中具有鮮明的______的特點(diǎn)。
　　31.知覺的基本特性有選擇性______、______和恒常性。
　　32.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。
　　33.美國(guó)心理學(xué)家基爾福特提出了智力的______說，認(rèn)為每一個(gè)智力因素都包括內(nèi)容、______、產(chǎn)品三個(gè)維度的立方體。
　　34.氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、______、______和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。