波士頓醫(yī)療中心的一項(xiàng)研究表明，數(shù)碼設(shè)備對(duì)于現(xiàn)代人的親子關(guān)系有著非常負(fù)面的影響。如果父母過(guò)于依賴(lài)手機(jī)，孩子們的交流能力、融入社會(huì)的能力將得不到較好的發(fā)展。

　　多年前的一部馮氏電影《手機(jī)》，講述過(guò)當(dāng)時(shí)剛剛普及的移動(dòng)通訊設(shè)備(基本上只能打電話、發(fā)短信)是如何打亂人們的正常生活與社會(huì)秩序。而智能手機(jī)橫空出世以來(lái)，精彩海量的手機(jī)應(yīng)用猶如黑洞一般吸噬著人們的注意力和時(shí)間，人們對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度愈加嚴(yán)重，手機(jī)對(duì)人們生活的影響也已經(jīng)無(wú)孔不入。

　　波士頓醫(yī)療中心(Boston Medical Center)兒科行為發(fā)育方面的研究員詹妮·拉德斯基博士(Dr. Jenny Radesky)對(duì)于智能手機(jī)的影響十分關(guān)注。之前電視風(fēng)靡的時(shí)候，研究曾表明電視機(jī)就算放著不打開(kāi)也會(huì)抑制孩子們的創(chuàng)造力和注意力。而智能手機(jī)會(huì)影響到父母與孩子相處時(shí)間的長(zhǎng)度與相處時(shí)的親密度。因此，拉德斯基和同事“偷拍”了在快餐店用餐的家長(zhǎng)與孩子們。

　　隱蔽設(shè)備拍攝到的是令人深思的一組畫(huà)面：一個(gè)年輕的媽媽看著平板電腦，她的孩子徒勞地嘗試著把她的臉從電腦前挪開(kāi)；另一個(gè)母親緊盯著手機(jī)時(shí)，她的孩子用盡辦法吸引她的注意力，卻只惹惱了她，最終她一腳把他踢到桌子下面；一個(gè)男人惱怒而生硬地回應(yīng)了自己哭鬧的孩子，原因是男人在看手機(jī)，而孩子希望用這種方式獲取關(guān)注。

　　拉德斯基說(shuō)：“這證明了當(dāng)監(jiān)護(hù)者在整個(gè)用餐過(guò)程中持續(xù)緊盯設(shè)備時(shí)，他們給了孩子多么負(fù)面的影響。”

　　研究沒(méi)有對(duì)這些表現(xiàn)進(jìn)行量化分析，但這些例子足以證明這些人與孩子之間的關(guān)系是多么淡漠、冷酷和負(fù)面。“這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)實(shí)在不公平。” 一位知名親子博客博主對(duì)此評(píng)論，”當(dāng)你的孩子正等著你關(guān)心時(shí)，你卻在刷微博，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分不公平。手機(jī)不僅分散我們的注意力，還可能阻礙天倫之樂(lè)。做父母的真該想想自己的定位了。”

　　拉德斯基稱(chēng)，自己的顧慮是智能手機(jī)的濫用情況，以及它對(duì)日常交流的取代。孩子們通過(guò)看和參與來(lái)學(xué)習(xí)。如果成長(zhǎng)過(guò)程中父母緊盯著手機(jī)，自己的玩具也是各種數(shù)碼設(shè)備，他們很可能失去其社會(huì)性，對(duì)正常的交流、閱讀失去耐心，也不屑于對(duì)他人的表達(dá)做出任何反應(yīng)。

　　誰(shuí)愿意將來(lái)的某一天，一群圍坐在同一張桌子邊的人需要通過(guò)手機(jī)來(lái)交流呢？

　　最后，拉德斯基提出了兩點(diǎn)建議：

　　在吃飯、講故事、睡覺(jué)這些親子時(shí)間遠(yuǎn)離手機(jī)，從而避免任何可能的干擾。用餐時(shí)間對(duì)于培養(yǎng)家庭凝聚力來(lái)說(shuō)非常寶貴。

　　在某些特定的日子或家里的某些區(qū)域禁止使用手機(jī)。這不僅能促進(jìn)親子關(guān)系，還能教育孩子如何正確地與人交流或談話。隨著年齡增長(zhǎng)，這一點(diǎn)將越來(lái)越重要。