【導(dǎo)語】寶寶的益智過程首先是感官信息的收集，即視、聽、味、觸和嗅。寶寶出生后最先發(fā)育的是觸覺，尤其是寶寶的嘴唇，同時聽覺、視覺、味覺和嗅覺都在發(fā)展著。爸爸媽媽不妨多動腦、多用心，結(jié)合寶寶的成長發(fā)育特點，讓一些日常生活中最常見不過的細(xì)節(jié)成為開發(fā)寶寶智力的好方法。

　　0-1歲：感知收集  升華想象

　　方法一、給予擁抱和愛撫

　　經(jīng)常給寶寶按摩可以刺激寶寶的腦神經(jīng)，進(jìn)而促進(jìn)智力發(fā)育。

　　喂奶、洗澡、換尿布的時候，都是最佳時刻，在這個過程中還可以用手撫摸寶寶的背部、頸部和頭部，并配合一些有趣的對話：“揪揪小鼻子，真挺！”“摸摸小臉蛋，紅紅的像蘋果。”或念一段朗朗上口的童謠。

　　方法二、用聽覺打開語言

　　經(jīng)常放些輕柔的音樂豐富寶寶的聽覺刺激，和寶寶說話時盡量用溫柔的語調(diào)。

　　同時，還可以自創(chuàng)一些游戲來培養(yǎng)寶寶的聽覺記憶力，如，將一個小鈴鐺系在寶寶的手上或腳上，對他說：“寶寶聽，什么響？寶寶聽，鈴鐺響。鈴鈴響……”

　　方法三、豐富感官收集

　　經(jīng)常調(diào)換寶寶床頭的懸掛玩具，或者在寶寶清醒的狀態(tài)下，讓他躺在一個空間相對開闊的范圍內(nèi)，讓寶寶可以隨意看到各種事物。等到寶寶會爬后，爸爸媽媽千萬不要總是抱著，而應(yīng)該放手讓寶寶多爬行。因為，爬行可以擴大寶寶的視野，豐富感官收集。

　　方法四、激發(fā)味蕾和嗅覺

　　嗅覺和味覺訓(xùn)練通常是同時出現(xiàn)的。食物的“色、香、味、形”，其實已經(jīng)包括了“視聽味觸嗅”五種感官刺激的幾個方面，因此輔食添加是非常全面的寶寶智能訓(xùn)練的方法，而不僅僅是讓寶寶吃好喝好。

　　制作輔食時，爸爸媽媽一定要按照循序漸進(jìn)，逐一添加的原則進(jìn)行，等寶寶適應(yīng)了一種口味后，再嘗試另一種口味。爸爸媽媽還可以和寶寶玩一些味覺嗅覺的小游戲，比如，拿出具有各種氣味的食物讓寶寶聞，讓他感知醋、青菜、檸檬之間的千差萬別，獲得想象力、觀察力和記憶力。

　　1-3歲：訓(xùn)練邏輯  提升創(chuàng)造力

　　方法一、與寶寶多對話

　　用講故事的活動培養(yǎng)寶寶的思維能力和空間識別能力。親子閱讀是此月齡寶寶很喜歡做的事情，不但鍛煉語言能力，還鍛煉寶寶的記憶力，邏輯思維能力和想象力。

　　爸爸媽媽要適當(dāng)向?qū)殞毺崽釂栴}，讓他回答。比如：“白雪公主到了森林里住在誰的家里呀？”通過把書上的故事念給寶寶聽，用布玩具代替某種動物，或是自編故事，讓寶寶也參與到說故事的活動中來等方式，引起寶寶的興趣，提升寶寶的智力。

　　方法二、讓寶寶多動手

　　一歲半以后的寶寶精細(xì)動作很熟練�？梢远鄤邮肿鍪虑�，比如穿鞋帶、串珠子、搭積木等等。爸爸媽媽可以利用這個機會，讓寶寶多動手，訓(xùn)練寶寶自己穿衣服、上廁所，吃飯、系鞋帶等生活上的必要技能。

　　還可以讓寶寶參與日常家務(wù)的活動。因為，一歲以后的寶寶模仿能力非常強，家庭里經(jīng)常出現(xiàn)“媽媽拿掃把，寶寶拿拖布”的情形，這時大多數(shù)爸爸媽媽都會禁止寶寶的做法，認(rèn)為這是不需要寶寶動手的事情。其實，這個過程恰恰是寶寶認(rèn)知能力的表現(xiàn)。讓寶寶多動手，就需要多鼓勵寶寶參與家務(wù)活中，哪怕是幫你抓一把米、扔一個小垃圾，都可以鼓勵他在安全范圍內(nèi)大膽參與，讓寶寶體會到動手的樂趣。

　　方法三、培養(yǎng)寶寶的記憶力

　　爸爸媽媽可以讓寶寶多次觸摸稍燙或稍涼的東西，然后問他：“燙嗎？涼嗎？”寶寶吃到較燙或較冷的東西，也可以馬上說：“哦，好燙，媽媽給吹吹”，“太涼了，加熱了再吃”。多次練習(xí)后，寶寶能形成條件反射，碰到類似的情況，只要你提問，寶寶便會講出這些詞來，如：“甜、酸、苦、辣、冷、熱”等，記憶力也得到了提升。

　　角色扮演游戲也是很好的鍛煉寶寶記憶力的方法。比如，“看醫(yī)生”、“小小售貨員”等。通過與爸爸媽媽一起互換各種角色，分配角色任務(wù)，能鍛煉寶寶的想象力和邏輯思維能力。

　　還可以讓寶寶講述“自己的故事”，并鼓勵寶寶向他的小朋友介紹，以擴大他們詞匯量、敘述能力和記憶力。