孩子的獨立能力是孩子所要具備的一個重要能力。沒有獨立能力的孩子，是無法在未來的世界里、在無數(shù)的競爭中為自己謀取一席之地的。而如何能夠擁有獨立的能力，不僅僅是孩子需要面對的問題，更是家長亟需直面的問題。

　　獨立能力的重用性：

　　溺愛過度的寶寶，任性、愛撒嬌、自制力差，只要身邊一沒有人就不高興，大吵大鬧，哭鬧不止，這樣對寶寶成人以后的心理和性格都不利。因此，培養(yǎng)寶寶的自制力和忍耐力，也是育兒過程中的一大重點。

　　培養(yǎng)寶寶獨立性的辦法：

　�、僖�有耐心。培養(yǎng)孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細致的工作，所以進行這項工作，家長應有耐心。例如，教孩子自己穿鞋、系扣子，家長要先教給孩子正確的方法，耐心觀察，還要及時地鼓勵，耐心地幫助。這比家長親自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻煩些，又費時間，但是要知道孩子的獨立生活能力就是從一件件生活小事中培養(yǎng)起來的。

　�、谝�遵循由簡到繁、循序漸進的原則。例如，在培養(yǎng)孩子獨立吃喝方面，1歲時教孩子用小勺吃飯，到1歲半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨立吃飯，還要教他用雙手拿著茶杯喝水，飯后用餐巾擦嘴。到兩歲半，孩子就能干凈利落地吃完一頓飯。

　�、弁ㄟ^游戲來調(diào)動孩子的積極性。例如，教三四歲的孩子自己洗臉，可以采用游戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰把臉洗得又快又干凈。”然后，給孩子一塊毛巾，邊示范，邊講解洗臉、洗手的順序。

　�、芤�求一致，持之以恒。幼兒園要求小朋友做的一些事情，回家后家長不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利于孩子獨立生活能力的培養(yǎng)。只有老師、家長協(xié)調(diào)一致，共同要求，反復強化，形成鞏固的聯(lián)系，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。

　�、輰�孩子曉之以理。家長應該讓孩子知道，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，孩子也應參加力所能及的家務勞動，這樣就能逐步形成勞動的習慣。

　　讓寶寶做任何事情都要避免簡單的命令，防止他們對勞動產(chǎn)生對立情緒或厭惡心理。寶寶對游戲活動有強烈的興趣，讓寶寶做些象征性的勞動時，要盡量游戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經(jīng)常地堅持訓練，他們就會逐步養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的。