寶寶的發(fā)展除了受先天遺傳因素外，父母后天的培養(yǎng)也不容忽視�；蛟S您會(huì)認(rèn)為自己在某些方面表現(xiàn)得很聰明，所以希望寶貝在這些方面也發(fā)展的好一些。

　　希望孩子聰明當(dāng)然很好，可是也要考慮寶貝自身的發(fā)展需求，給寶貝提供他們所需的條件，這樣才能更利于寶貝健康成長(zhǎng)。

　　因素1.盡可能的母乳喂養(yǎng)

　　母乳喂養(yǎng)除了基本的增強(qiáng)寶寶的抵抗力，促進(jìn)身體發(fā)育外，更重要的是母親和寶貝的身體接觸和交流，給寶貝以觸覺刺激，讓寶寶產(chǎn)生安全感，在喂養(yǎng)的過程中，母親給寶貝傳達(dá)這樣的信息，如寶貝吃的好香呀！

　　寶貝握著媽媽的手（先天的抓握反射），媽媽愛寶貝等如此類的信息刺激，讓媽媽的行為動(dòng)作與語言結(jié)合在一起，幫助寶寶理解，建立積極的條件反射概念。如果母乳喂養(yǎng)無法實(shí)現(xiàn)的話，人工喂養(yǎng)也同樣要把握教育中的細(xì)節(jié)，與寶寶對(duì)視交流，可以達(dá)到相同的教育效果。

　　因素2.多和寶寶聊天

　　您是否有與寶貝聊天的習(xí)慣呢！父母的語言刺激能為寶寶以后的語言表達(dá)能力奠定基礎(chǔ)，在這種語言刺激中，有些不斷重復(fù)的詞語，還有一些詞語是很少聽到過的，這樣可以幫助孩子建立一種語言的連接。同時(shí)家長(zhǎng)在與寶寶聊天時(shí)，表情要溫和一些，刺激寶寶專注聽，并給予回應(yīng)，以加強(qiáng)交流。

　　因素3.借助動(dòng)作表達(dá)想法

　　在寶寶語言表達(dá)還不完善時(shí)，父母可以借助動(dòng)作幫助寶貝理解，建立語言與動(dòng)作的連接。如通過搖手讓寶寶感知“再見”的意思，用作揖的動(dòng)作來表達(dá)“謝謝”的意思。用手“指物”表示要某些東西等等，讓寶貝用身體語言來表達(dá)自己的想法，嘗試與他人交流，感知到人與物的關(guān)系。

　　因素4.多感官體驗(yàn)

　　寶寶對(duì)事物的感知是通過感覺器官來感知的，借助各大感覺器官建立對(duì)事物更加豐富、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

　　所以家長(zhǎng)要多讓寶寶體驗(yàn)，如給寶寶洗澡時(shí)，寶寶會(huì)無意中拍打到水，可能會(huì)嚇到，因?yàn)榈谝淮胃兄��?ldquo;水”，媽媽可以告訴寶貝，寶貝這是水。同時(shí)讓寶貝感知水從胳膊流下的感覺，讓寶貝通過觸覺來感知，通過聽覺來感知拍打水的聲音，進(jìn)而幫助寶寶建立對(duì)水更豐富的感知體驗(yàn)。

　　因素5.欣賞寶貝

　　隨著寶寶月齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)周圍無知的世界充滿著探索欲望，他們會(huì)被感興趣的事情所吸引，然后一探事情的究竟。

　　您會(huì)因?yàn)閷氊惏岩路�弄臟了而斥責(zé)他嗎？您會(huì)因?yàn)閷氊愐惶炷驇状窝澴佣�批評(píng)嗎？您是否接受了寶貝這個(gè)階段的特點(diǎn)，給予耐心的指導(dǎo)呢！欣賞孩子成長(zhǎng)中的每個(gè)階段，耐心陪伴孩子健康成長(zhǎng)！當(dāng)父母給了孩子成長(zhǎng)的空間，支持他們的探索時(shí)，他們才能接觸的更多，體驗(yàn)的更多，進(jìn)而建立更豐富的聯(lián)結(jié)。