家住沈陽(yáng)市沈河區(qū)的李先生家小而簡(jiǎn)陋,但還是騰出一間房專門作為女兒的“教育基地”。記者看到整整兩面墻都是父親親手抄寫的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、英語(yǔ)字母表、元素周期表等。每天早上8點(diǎn)李牧青要從這面墻背到那面墻,都結(jié)束正好90分鐘,下午則要練競(jìng)技體操、溜旱冰。
“才這么大就學(xué)大學(xué)階段才能接觸到的《大學(xué)》、《中庸》?”記者疑惑地問(wèn)。小牧青的父親說(shuō):“我不給她講,全靠她自己每天一遍的朗讀和背誦,自己能理解多少就是多少。目的不在于要孩子懂什么,只是為了給孩子的大腦提前輸入信息,讓孩子盡早開始積累詞匯,有利于發(fā)展她的認(rèn)知和理解能力。還有一點(diǎn)非常重要,讓孩子接觸‘規(guī)范語(yǔ)’,不要對(duì)孩子說(shuō)‘兒語(yǔ)’,我要求她說(shuō)話必須帶主謂賓!
不哭用針扎 13個(gè)月會(huì)溜冰
李先生自稱對(duì)女兒的教育是“粗養(yǎng)細(xì)教”,但他的教育方式著實(shí)嚇人一跳。據(jù)介紹,小牧青是由一個(gè)親屬接生的,才生出來(lái)父親就把還未睜開眼睛的她抱過(guò)來(lái),跟她說(shuō)話。女兒出生后很乖,有時(shí)他會(huì)故意緊抓并撐住女兒的腋下,看著女兒彎曲著膝蓋,腳往上跳。見她不哭,他有時(shí)就用針扎或是用手掐,讓她哭出來(lái)。他還讓女兒自己抬頭、翻滾、抓握、爬行,從不擔(dān)心掉下來(lái)。“這樣做不是狠心,是為了訓(xùn)練女兒的大腦。”
小牧青出生一個(gè)月后的一天,李先生做了一個(gè)直徑一米、深一米的木桶,然后把女兒扔進(jìn)桶里,小牧青進(jìn)里面不但沒哭,還四肢有規(guī)律地劃動(dòng)。兩個(gè)月后,小牧青開始在父親扶持下,在嬰兒床上劈腿、倒立。能走路后,父親把一扇門拆下來(lái),讓她在上面練習(xí)平衡木,1歲多時(shí),李先生專門把她帶到省體校,走上真正的平衡木,小牧青竟然十分老練。由于有了體操的功底,小牧青13個(gè)月后的一天,一個(gè)意想不到的現(xiàn)象發(fā)生了:父母帶著她來(lái)到青年公園溜冰場(chǎng),見她躍躍欲試,給她穿上一雙十一二歲的孩子穿的冰鞋,里面塞上棉襪子,她自己就能穩(wěn)穩(wěn)站在冰上,父親向她的小屁股一推,她竟然自己就能滑了,至今她已有了一年的滑冰歷史。她也從未去過(guò)醫(yī)院,身體非常健康。
李先生家不富裕,自己文化也不高,兩口子都沒有正式工作。他教給孩子的東西自己先學(xué)一遍,每天大部分時(shí)間花在教育孩子上。
專家聲音:過(guò)度刺激會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響
沈陽(yáng)教育學(xué)院教育系主任姜俊和認(rèn)為,這種教育方式是一種嘗試,但不宜廣泛提倡。孩子父親的這種嘗試表現(xiàn)了望子成龍的心態(tài),但是寶寶的身心發(fā)展是循序漸進(jìn)的,在給予他們刺激時(shí),一旦出現(xiàn)厭煩、不想玩的訊號(hào)時(shí),就應(yīng)停止,以免給予過(guò)度的刺激,反而有負(fù)面影響。并且有些負(fù)面影響在這個(gè)年齡還看不出來(lái),有的要到30多歲才會(huì)表現(xiàn)出心理病癥,才會(huì)發(fā)現(xiàn)是兒童時(shí)留下的根源。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),最重要的是提供給寶寶一個(gè)有安全感、快樂與被愛的成長(zhǎng)環(huán)境。另外,一些醫(yī)學(xué)專家也提醒家長(zhǎng),孩子過(guò)早地學(xué)溜冰不利于骨胳生長(zhǎng)。
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