兒童最初的生存環(huán)境就是家庭，家庭環(huán)境教育一直以來都受到教育研究者廣泛的重視。

　　中國科普博覽網(wǎng)在一篇文章中公布了美國科學(xué)家成長家庭環(huán)境調(diào)查表，它對美籍諾貝爾獲獎?wù)撸◤?901年－1972年）以及美籍科學(xué)家（從1935年－1940年）的父親職業(yè)作了比較�！　�

父親的職業(yè) 專業(yè)人員 經(jīng)歷的企業(yè)主 農(nóng)民 零售、服務(wù)和事務(wù)工作人員 熟練和非熟練工人 情況不詳 總?cè)藬?shù)
諾貝爾獲獎?wù)弑壤?53.5% 28.2% 2.8% 7.0% 8.5% - 71
科學(xué)家比例 29.1% 18.7% 19.5% 13.1% 18.0% 1.5% 2695

　　其中的專業(yè)人員是指大學(xué)教授、教師、醫(yī)生、工程師、律師、法官、牧師和藝術(shù)家等。

　　主持這項調(diào)查的研究人員認為，不管是遺傳原因還是社會原因，諾貝爾獎金得主的社會出身仍然高度密集在那些能夠給孩子提供良好環(huán)境的家庭里，專業(yè)人員的家庭有提供教育和社會聯(lián)合優(yōu)勢的可能。

　　父母的職業(yè)不同對于孩子的教育方式和所創(chuàng)設(shè)的家庭氛圍就會有所不同，由此也形成了不同的家庭環(huán)境。不同職業(yè)類別的父母對孩子教育的自覺程度的和教育方式也存在差別；另外，父母的職業(yè)道德、職業(yè)修養(yǎng)對子女都是有一定影響的。

　　巧用職業(yè)資源育兒

　　如果你的工作需要較強語言文字能力……

　　如果你是從事語言文字工作在教育中，可以充分發(fā)揮你這一職業(yè)語言智能強的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子對語言文字的感悟力、審美力，激發(fā)他對語言學(xué)習(xí)的興趣，提升語言智能。

　　你可以在孩子面前表現(xiàn)出你的愛好和才能，這無疑會為孩子做出最生動的榜樣，對于他們來說也是最好的激勵。

　　在工作之余，利用你對文字的深刻理解為孩子朗讀一個故事，讓他通過你的朗讀充分感受到語言和書本的魅力。通過朗讀故事，可以促進孩子學(xué)會聆聽和辨認聲音、幫助年幼的孩子識別詞語的意思，以及讓他們更容易理解故事的章節(jié)、順序和情節(jié)。

　　多與孩子交談，充分利用你語言表達能力強的優(yōu)勢，讓孩子學(xué)習(xí)模仿你的語氣和詞匯。

　　如果你的工作需要經(jīng)常與人打交道……

　　在與孩子的交談中，加入一些在你工作中與人互動的感受，告訴孩子你在與人交往中積極情緒的體驗。如果你是一名記者，你可以和他聊聊今天你對采訪對象的感覺，以及在采訪中你們倆出現(xiàn)了哪些有趣的事情。反過來，你也可以問問孩子今天在幼兒園和小朋友發(fā)生哪些有趣的事情。這樣的談話可以幫助孩子理解人們在交往中行為，提升他的人際智能。

　　如果你的工作需要較強的內(nèi)省智能……

　　從事教師、律師等職業(yè)的父母一般具備比較強的內(nèi)省智能，將你對信息的整合、反省過程與孩子一起討論。你可以和孩子一起討論你的工作，當(dāng)然是用淺顯易懂的語言。工作中出現(xiàn)了哪些狀況，你當(dāng)時是如何想的、又是如何做的，從這件事中你得出什么樣的教訓(xùn)……當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時，你也可以用日記的形式記錄下來，再與他討論他當(dāng)時的感受和想法。通過積累孩子反省的經(jīng)驗，幫助他成長。

　　如果你的工作是與自然科學(xué)相關(guān)……

　　還有一些父母是自然科學(xué)的研究者，更可以利用自己專業(yè)的特長。你可以用講故事的形式，做基礎(chǔ)的科普宣傳；在生活中尋找你的研究領(lǐng)域；或者帶孩子到大自然中，利用你的專業(yè)知識，告訴他生命的奧秘和新奇。培養(yǎng)孩子的觀察、分類、搜集的能力，讓他喜歡和熱愛我們所賴以生存環(huán)境。

　　父母的職業(yè)類別往往會決定一個家庭的氛圍，但父母的文化程度和職業(yè)類別并不能決定子女的人生，良好的教育與個人的奮斗尤為重要。上海教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心副主任樂善耀老師提醒各位父母：父母的首要責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢智能，然后在教育中給予各種刺激去發(fā)展它，在親子的互動中與孩子共同成長。

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